交互设计:原理与方法

1 到灯塔去,到小岛去

到灯塔去,到小岛去

她面对着一望无际的蔚蓝色的大海,那灰白色的灯塔矗立在远处朦胧的烟光雾色之中。这时她可以独处,处于自然状态,不用顾忌任何人。这正是她常感需要的——思考。哦,甚至不必思考,只需静默;独自一人。——弗吉尼亚·伍尔芙《到灯塔去》在theNorth第 主编:肖小困/摄影师:文俊/设计:1204设计工作室(北京) 2023-03-31 05:18:48
1 d设计之旅:福冈

d设计之旅:福冈

这是国内首部专门介绍日本福冈旅行生活的书籍。福冈是个文艺休闲之都,一旦来了就不想离开。它既是九州政治经济文化的中心,又被山川湖海所包围,是一个自然之城。人文与自然的融合创造了福冈独特的城市个性,它既开放又包容。根据英国高端生活杂志Monoc 2023-03-31 05:13:44
1 我在100天内自学英文翻转人生(3分钟掌握方法,3个星期卓见成效,3个月翻转人生)

我在100天内自学英文翻转人生(3分钟掌握方法,3个星期卓见成效,3个月翻转人生)

这是一本激励之书,旨在帮助那些不甘平庸、渴望改善人生的读者。梦想导师张同完通过自己的亲身经历告诉我们,只要精通一种外语,无论你几岁,无论你从事何种职业,全世界都可以成为你的舞台。他曾经高中英文成绩很差,但随后使用了100LS学习法,只用一年 张同完著/紫图出品 2023-03-31 04:37:57
1 设计·制作·游戏:培养下一代STEM创新者

设计·制作·游戏:培养下一代STEM创新者

本书是一种中小学STEM教育丛书,它很大程度上融入了美国的K-12年级科学教育框架和下一代科学标准的主要思想和观点,尤其是实践或跨学科学习的观点。本书包含了13个章节,涵盖了有关科学与技术学习的创新性课程计划的真实案例。这些案例是美国教育从 玛格丽特·赫尼(MargaretHoney)/大卫·E·坎特(DavidE.Kanter) 2023-03-31 04:14:35
1 有效教学设计:帮助每个学生都获得成功(第四版)

有效教学设计:帮助每个学生都获得成功(第四版)

如何才能更好地帮助学生在学业上获得成功?教师应该如何设计有效的教学与活动,以满足班级中多样性的个体需求?本书提供了可测量的教学目标的撰写策略、选择性的教学行为干预、关键的教学技巧(如设计导入、有效呈现知识、学生小组合作设计等)以及建立积极的 [美]凯·M·普赖斯卡娜·L·纳尔逊著 2023-03-31 04:10:30
1 聪明的妈妈教方法

聪明的妈妈教方法

面对缩小的地球,我们如何帮助孩子应对来自世界各地的挑战?本文作者是一位居住在美国的华人,她以记录儿子在美国小学学习和生活的点滴为起点,从引导者的角度出发观察和思考中美教育的不同和相通之处,分享了美国小学教育模型所借鉴的成长型思维和可视化思维 杨瑜君 2023-03-31 03:45:21
1 找对育儿方法的第一本书(0~12月)

找对育儿方法的第一本书(0~12月)

超过400000本的销量再一次证明,本书是一本高品质的婴儿护理指南,经得住考验。本书的作者宝拉•凯莉博士是美国儿科学会(AAP)会员,从事儿科医疗护理35年,有丰富的经验,保证了内容的科学和严谨。经过全面修订和补充,本书将为父母们带来新鲜的 【美】宝拉•凯莉 2023-03-31 03:43:02
1 发现天赋的15个训练方法

发现天赋的15个训练方法

每个人都具有独一无二的天赋。而认清并了解自身的天赋是发现它的第一步。有人认为找到自身的天赋是棘手的事情,但实际上,这是个能够科学有效训练的过程。本书将带领读者了解天赋探寻的方法,帮助他们找到自己独特的才华。全书共分成六大模块,旨在协助读者发 [美]肯·罗宾逊卢·阿罗尼卡 2023-03-31 03:26:45
1 如何设计教学细节

如何设计教学细节

好课堂的特色在于其细小但重要的设计,这是根据最新的认知心理学和大脑科学前沿研究成果所得出的结论。研究证明只需对教学细节进行微调便可显著提高学生的学习效率。例如将课堂提问放在课前与课后、在开课前进行测验等等,都可以极大地提升学生对知识的理解和 [美]詹姆斯·M.朗 2023-03-31 03:03:13
1 基于课程标准的STEM教学设计

基于课程标准的STEM教学设计

《基于课程标准的STEM教学设计:有趣有料有效的STEM跨学科培养教学方案》是一本关于STEM学科和创意写作融合培养的教学方法书,收录了12个简单、有趣又吸引人的各种各样主题的课堂教案,涉及到物理、生物、数学、科学和写作等知识内容。这些主题 826全美 2023-03-31 02:59:10
1 教学设计原理(第五版修订本)

教学设计原理(第五版修订本)

编辑强烈推荐阅读经典著作《教学设计原理(第五版修订本)》!这本书开辟了当代教学系统设计的方向,并由加涅博士等巨匠合作完成。加涅是一位心理学家,其学术生涯后期吸收了信息加工心理学和建构主义认知学习心理学的思想,形成了有理论支持也有技术操作支持 R·M·加涅/W·W·韦杰/K·C·戈勒斯/J·M·凯勒 2023-03-31 02:49:27
1 项目化学习设计

项目化学习设计

本书是上海市教育科研重大课题“‘零起点’政策背景下指向终身发展的儿童学习基础素养的课程与教学培育研究”的研究成果。它基于学习基础素养三年来的理论探索与现场实践,旨在回应如何产生理想学习的问题。作者选择立足于学科、基于课程标准、指向学习素养的 夏雪梅 2023-03-31 02:43:14