基于课程标准的STEM教学设计

《基于课程标准的STEM教学设计：有趣有料有效的STEM跨学科培养教学方案》是一本关于STEM学科和创意写作融合培养的教学方法书，收录了12个简单、有趣又吸引人的各种各样主题的课堂教案，涉及到物理、生物、数学、科学和写作等知识内容。这些主题包括音乐中的物理、科幻小说写作、超能力背后的科学、航空航天等。

本书详细规划了讲解、实验、讨论等教学活动的时间，并介绍了激发学生学习STEM的内在动力和天生好奇心的教学方法。在每一个教案中，有效引导和实施STEM学科和写作的融合，帮助教师用学生感兴趣的方式讲解知识，并训练学生使用科学语言写作和描述事实的能力。

《基于课程标准的STEM教学设计》提供了一个丰富的课程案例库，对教学课堂中每一个环节都提供了详细、具体的教学设计细节和资料，让教师可以直接拿来使用。比如，本书提供了课堂教学设计目标、教学材料工具、PPT呈现形式、课前简介、头脑风暴和讨论、实验步骤、练习创意写作、数据分析、评估表、适应性活动游戏、名人名言和观点、教师阅读材料、课外探究作业等等。

通过本书，中小学教师可以学习研究并直接运用教学案例，明白如何通过跨学科教学的整合功能来提高工作效率和教学成效。此外，教师还可以将这种思维方式拓展到更多领域，形成成长型思维方式，从而打开课改甚至人生的成功密码。

为了提高教学效果，教师可以使用苏格拉底问答法、给学生进行创造的时间、对时间安排和活动进行灵活调整、给学生修改完善的时间、留一些时间进行反思、用问题去回应学生的问题、使用科学笔记本或实验室日志、培养观察和数据记录习惯、鼓励学生写作等等。

作者简介

826全美是一个联合美国许多地区的非盈利组织，旨在帮助年龄在6到18岁之间的学生，为他们提供培养创造力，提高写作能力的机会。826分会分布全美各地：旧金山、纽约、洛杉矶、芝加哥、安娜堡/底特律、波士顿和华盛顿特区。每一个826分会工作的开展都围绕这样的信仰：如果给予一对一的关注，学习上可以出现质的飞跃；扎实的写作功底将会是未来成功的基石。826全美提供的学习机会，都是围绕具有独创性且活力十足的项目来开展的，学生们通过课堂的一点一滴来学习，并强化自身表达观点的能力，他们的表达不仅要高效、具有创造性，而且要用自己的声音自信地表达出来。每一个826分会都提供课后辅导、实地考察、创作课堂和校内项目，这些面向学生、面向课堂、面向学校的项目全部都是免费的。