像火箭科学家一样思考

1 心理学与认知科学哲学

心理学与认知科学哲学

整个20世纪伴随着一系列科学革命性的进展,科学哲学也经历了从初期到兴盛再到转型的过程。在21世纪初,一批科学哲学家和科学家齐聚一堂,完成了《爱思唯尔科学哲学手册》,这部门类齐全的丛书,呈现了未来科学哲学研究的全貌和远景。手册探讨了一般科学哲 [以色列]道·加比/[加拿大]保罗·撒加德/[加拿大]约翰·伍兹 2023-03-31 10:32:39
1 认知心理学:认知科学与你的生活(原书第5版)

认知心理学:认知科学与你的生活(原书第5版)

KathleenM.Galotti是韦尔斯利学院心理学和经济学学士,宾夕法尼亚大学心理学硕士和博士、计算机与信息科学硕士。她是卡尔顿学院认知科学教授,并担任跨学科领域项目的负责人,该项目由她于1989年建立。此外,她还担任心理学系前系主任。 [美]凯瑟琳·加洛蒂 2023-03-31 10:28:36
1 麦肯锡精英的思考习惯

麦肯锡精英的思考习惯

高杉尚孝在畅销书《麦肯锡教我的写作武器》后,强调了职场精英必备的专业精神——如何选择和处理工作情绪。他指出,过去很多人误以为情绪问题只关乎情绪本身,但其实是一种思考的技术。在职场中,仅凭正向思考是不够的,我们需要区分好的负面思考和坏的负面思 【日】高杉尚孝 2023-03-31 10:11:52
1 走神的艺术与科学

走神的艺术与科学

我们常常被灌输专心致志的理念,认为分神会被惩罚。但是,研究发现,有创造力的人通常喜欢发愣,这在一定程度上能增强记忆力。稍稍放松一下似乎也无害,反而有益,让我们更好地生活。在《走神的艺术与科学》一书中,科学家迈克尔•C•科尔巴里斯用幽默的笔调 [新西兰]迈克尔·C.科尔巴里斯 2023-03-31 09:33:41
1 正向思考的力量

正向思考的力量

每个人都会遇到力所不能及的事情。我们通常会赋予意义来理解和体验这些事情,但实际上我们所感受到的并非事情本身,而是它们经过诠释后的意义。每个人对于“生活的意义”都有不同的理解。而在面对困难时,不同的人也会采取不同的对策。当我们共同面对问题时, 【奥】阿尔弗雷德·阿德勒 2023-03-31 09:21:05
1 快行动,慢思考

快行动,慢思考

人们通常以为自己了解自己的想法,能够掌控自己的行为,很少怀疑自己的思考和行动之间的逻辑是否正确。然而,事实上,我们的行为也经常受到自己无法意识到的因素的影响。尤其是在忙碌的情况下,更容易出现想去某个地方,却不知不觉地去了别的地方的情况。这时 迪安•德尔•塞斯托 2023-03-31 09:03:19
1 果麦经典:像阿德勒一样思考和生活

果麦经典:像阿德勒一样思考和生活

对于那些苦苦挣扎的人来说,阿德勒的话语代表着希望。他并不推崇过去的东西,而是鼓励人们往前看。在岸见一郎的《个体心理学》中,他将阿德勒的精髓与自己的理论和实践交织在一起。这本书为我们提供了帮助,告诉我们即使过去不能改变,我们可以通过坚定的意志 岸见一郎 2023-03-31 08:43:41
1 优质思考的力量

优质思考的力量

这是一本心理自助读本,旨在帮助人们永久战胜焦虑症和恐慌症,以及重建心理健康。基于当前世界脑神经科学应用前沿成果,作者深入探讨了焦虑症和恐惧症的发作原理以及对身心的双重损伤。作者的十多年医学记者经历和心理咨询与治疗的临床实践,促使其开创了一种 [德]克劳斯·伯恩哈特 2023-03-31 08:37:49
1 像间谍一样观察

像间谍一样观察

这本书是一位前FBI特工编写的,旨在帮助你提升观察能力。作者认为,间谍工作所需要的技能同样适用于日常生活中各种人际交往场合,包括家庭、职场等。通过阅读本书,你将学习到思维方式、信息收集、信任建立、谎言识别等方面的提升方法。如果你属于以下人群 [美]杰克•谢弗(JackSchafer)/[美]马文•卡林斯(MarvinKarlins) 2023-03-31 07:53:05
1 精神分析、依恋理论和神经科学中的情绪发展

精神分析、依恋理论和神经科学中的情绪发展

VivianeGreen是英国伦敦安娜弗洛伊德中心前培训部主任;英国儿童精神分析协会培训委员会副主席;英国伦敦安娜弗洛伊德中心以及英国心理治疗学会的儿童心理治疗培训督导师;英国伦敦大学伯克贝克学院儿童青少年精神动力学心理治疗硕士课程主任;英 (美)薇薇安·格林(VivianeGreen) 2023-03-31 07:42:20
1 科学变美的100个基本

科学变美的100个基本

畅销书《气质:变美从来不靠长相》和《穿搭有术》的作者J小姐,是爆款课程《科学变美16课》的主讲人,现推出时尚美妆类新作。美不是天赋,是技术。变美需要系统工程,而非孤立的局部。想要展现有辨识度的自我,必须从整体出发。美的展现力来自于形象展示能 J小姐 2023-03-31 06:34:42
1 老师如何提问,学生才会思考

老师如何提问,学生才会思考

有些课堂环境不利于学生提问和回答问题。这些环境通常表现为学生沉默和思维不发散,表现为学生上课精神不振,身体疲乏。即使学生能有意识地表达自己的思想,他们也永远无法全身心投入到学习过程中。相反,在另一些课堂中,学生们兴奋踊跃地发言,因为每个孩子 [美]南希·塞西尔,[美]珍妮·法菲尔 2023-03-31 04:07:48