老师如何提问，学生才会思考

有些课堂环境不利于学生提问和回答问题。这些环境通常表现为学生沉默和思维不发散，表现为学生上课精神不振，身体疲乏。即使学生能有意识地表达自己的思想，他们也永远无法全身心投入到学习过程中。相反，在另一些课堂中，学生们兴奋踊跃地发言，因为每个孩子都具有思维活跃、创意迸发的优势。

然而，提问是一门非常复杂的艺术。尽管在多数教师的培训项目中，提问仍然是很难传授的课。 经研究表明，经过高水平提问的专门培训，教师能够明显提高在课堂上使用高水平问题的能力，并且在激励学生的潜能方面更加得心应手。

因此，教育专家南希·塞西尔和珍妮·法菲尔在他们的新书中向教师展示了如何提问的技巧。他们告诉老师如何提出激动人心、开放式的问题，并帮助学生提出批判性的问题。这些宝贵的批判性思维和创造性思维的策略深入浅出、引人入胜，对于任何一线教师、教育工作者、关心教育的家长以及对探讨批判性和创造性思维感兴趣的读者来说，都是一本不折不扣的经典之作！

借助这本书的帮助，你不仅可以改变一个孩子的人生，而可能会影响整个国家教育的未来！

作者简介

南希·塞西尔博士，美国加利福尼亚州立大学教育学教授。她有着丰富的教学经历，曾任教于美国纽约州北部的公立中学，佐治亚州萨凡纳市市中心公立中学和美属圣母玛利亚岛的公立中学。作为国际级的演讲家，她举办了很多研习班，专注于提高学习者的读写能力。珍妮·法菲尔博士，美国加利福尼亚州立大学教育学教授。她给本科生讲授批判性思维的课程，给教育专业的研究生讲授批判性思维和教学法的课程。她在南加利福尼亚州公立中学教过很多课，同时兼任纽约州、南卡罗莱纳州、俄亥俄州和加利福尼亚州的教育顾问，她带领一个教师研究团队，主要研究批判性思维、提问的艺术以及教师提问的问题。教育专家南希·塞西尔和珍妮·法菲尔在书中向教师展示了如何提问的技巧，告诉老师如何提出激动人心的、开放式的问题，帮助学生提出批判性的问题。这些宝贵的批判性思维和创造性思维的策略深入浅出，引人入胜，对于任何一线教师、...