反馈:化解不确定性的数字认知论

1 华为数字化转型

华为数字化转型

企业的数字化转型面临许多难题,但真正制约转型的,并不是技术,而是思维和方法。如果能够借鉴业界优秀实践,站在先行者的肩膀上,学习吸收他们的经验和势能,那就是最稳健和有效的成功之道。华为的数字化转型是它成长壮大的必备工具。本书旨在呈现华为二十年 周良军/邓斌 2023-04-01 02:41:19
1 女性的品格

女性的品格

每位女性都有能力以自己的力量成为美丽的人。然而,美的标准不是基于外在,而是建立在拥有一颗有品质的内心之上。这需要我们敢于接纳自身的不完美,持续保持愉悦的微笑,设身处地地考虑他人的需要,并以爱、信任及敬畏之心去教育及引导下一代。《女性的品格》 渡边和子 2023-03-31 16:20:34
1 心理学与认知科学哲学

心理学与认知科学哲学

整个20世纪伴随着一系列科学革命性的进展,科学哲学也经历了从初期到兴盛再到转型的过程。在21世纪初,一批科学哲学家和科学家齐聚一堂,完成了《爱思唯尔科学哲学手册》,这部门类齐全的丛书,呈现了未来科学哲学研究的全貌和远景。手册探讨了一般科学哲 [以色列]道·加比/[加拿大]保罗·撒加德/[加拿大]约翰·伍兹 2023-03-31 10:32:39
1 认知、大脑和意识

认知、大脑和意识

《认知、大脑和意识:认知神经科学引论》旨在提供对出现的心智和脑科学问题的总体观念和回顾。尽管很多科学研究仍然运用成熟的心理学概念和方法,但新的脑成像方法使我们能够更直接地从脑中观察那些过去只能从行为推断的认知和感知机制。这些方法首次让我们实 伯纳德·J.巴斯 2023-03-31 10:31:55
1 认知心理学:认知科学与你的生活(原书第5版)

认知心理学:认知科学与你的生活(原书第5版)

KathleenM.Galotti是韦尔斯利学院心理学和经济学学士,宾夕法尼亚大学心理学硕士和博士、计算机与信息科学硕士。她是卡尔顿学院认知科学教授,并担任跨学科领域项目的负责人,该项目由她于1989年建立。此外,她还担任心理学系前系主任。 [美]凯瑟琳·加洛蒂 2023-03-31 10:28:36
1 抑郁症的正念认知疗法

抑郁症的正念认知疗法

《抑郁症的正念认知疗法》是一部里程碑式的著作,由正念认知疗法的创始人合力撰写而成。本书的宗旨是帮助那些深陷抑郁症的读者重获内心的平静,不论你处于怎样的情绪低谷,都能从中受益。正念意味着通过无偏见的觉知事物本来的样子,注意于此时此刻,并以有目 ZindelV.Segal/J.MarkG.Williams/JohnD.Teasdale 2023-03-31 09:40:12
1 理性的抉择

理性的抉择

女性在做决定时的思考过程、面临的评价和遇到的问题是哪些?如何确保女性所做的决定获得重视?此外,女性如何应对工作和生活中的矛盾以及纠结处境?这本书剖析了性别与决策的奥秘,并获得了生动鲜活的科学建议。通过将现实中的女性决策经验与众多专家的科学研 [美]特蕾泽·休斯顿 2023-03-31 09:19:16
1 认知差:你比人生赢家差在哪?

认知差:你比人生赢家差在哪?

近来,人们对认知升级这一话题越来越感兴趣。在这个主题中,有一本由女性作家撰写的书籍,具备柔软锋利的双重特质,开创了跨界认知的新先河。这本书对读者而言,是通往认知新世界的钥匙。美国军方提出了一个经典的概念,称之为VUCA:易变性、不确定性、复 周桂伊 2023-03-31 08:54:22
1 认知升级

认知升级

问:认知能力是否与生俱来?不同人种是否有智力上的区分?为什么一些国家在工程与科学方便表现突出,而有些国家则不然?本书通过大胆的驳斥“智力遗传论”,认为智力不是由基因决定的,文化、教育和环境才是决定认知水平高低的关键因素。书中列举了大量精彩的 理查德•尼斯贝特 2023-03-31 08:47:37
1 人格障碍的认知行为疗法

人格障碍的认知行为疗法

本书旨在阐释人格障碍的性质,并说明其较难治疗的原因。书中分章节列出了12种人格障碍,详细讲解临床案例。所有疾病知识都是最新的。此外,本书还提供了有效的策略,包括鉴别诊断、个案概念化、实施个性化的CBT干预以及克服治疗阻碍等方面。这本书从认知 [美]亚伦·T.贝克(AaronT.Beck)/[美]丹尼丝·D.戴维斯(DeniseD.Davis 2023-03-31 08:17:37
1 女性的觉醒

女性的觉醒

这不是一本令人舒适的书,它将给你带来巨大的心灵冲击。这是一本写给女性的觉醒之书,能够帮助你解构自己和身处的世界。它包括解构你的原生家庭、你所扮演的多重角色(女儿、妻子、母亲)、你的文化背景,还有你的人格特点和生理特征,帮助你分析人生中每个阶 [美]沙法丽·萨巴瑞 2023-03-31 05:49:48
1 妈妈教的数学

妈妈教的数学

在孩子成长之初,他们脑海中并没有“数学”这个概念。然而,当他们意识到父母或老师教的数学难以理解时,“数学”便开始变得可怕了。当孩子内心出现了抗拒时,探索数学的乐趣也难以实现。本书作者孙路弘,结合儿童心理学首次推出了将数学启蒙与兴趣激活相结合 孙路弘 2023-03-31 03:53:20