心理学史导论（第七版）

心理学的研究主题可追溯到几百年前甚至更久以前。如今，当代心理学家所关注的大多数问题都是从这些早期研究主题演化而来的。《心理学史导论》第七版的主要目的是为学生提供有关心理学历史的全面概述。要全面理解当代心理学家所关注的问题，我们需要了解这些问题的起源，它们基于的理论基础，以及解决这些问题所采用的演进方法。这部书把心理学史置于人类思想演进的大背景中，探讨了社会、文化、哲学、科学对心理学的影响和意义，这从历史脉络的角度帮助我们理解这一学科的发展。心理学是一门多学科交叉的科学，故心理学史家首先需要有一种广阔的视野。这本书通过探究学科间互动、历史脉络来反映这种多学科交叉的特性。

作者在撰写心理学史时采用了明确的史学观点和史学方法，站在客观、公允的立场来撰写。在作者对厚古说、厚今说、伟人说、时代精神说等心理学史编纂方法时，持折中的态度而不采取激进的观点。作者对心理学的各家各派学说都持公允的态度，不存偏见，不厚此薄彼，给予客观、公允的介绍与评述。作者追求阐释心理学为什么产生和独立，为什么发展和演变，以及当前发展的动态与前景是什么。此外，《心理学史导论（第七版）》还充实了新材料，吸收了新成果，并展示了新观点。每一版都会根据心理学史研究的新成果和心理科学的新进展进行修改和补充。作者充分运用自己深厚的学术功底，需要向大量文献进行整合和转化，并以深入浅出的语言清晰表述，使读者轻松理解学科的复杂性和历史流变。因此，这本书非常适合做本科生教材，同时也适合一般读者了解心理学的发展史。读者可以从书中感受出作者多年来投入教科书编写工作的心血，阅读过程像是与作者分享精神产品。

作者简介

赫根汉(B.R.Hergenhahn,1934—2007)，出生于芝加哥。1959年获得西华盛顿教育学院(现西华盛顿大学)学士学位，1965年获得亚利桑那大学硕士学位，次年获得该校博士学位。毕业后在哈姆林大学任教多年，后转任内华达大学教授，退休后又被哈姆林大学聘为荣誉教授。一生写过《学习理论导论》《人格理论导论》《心理学史导论》三部大学教材，且部部经典，都经多次修订再版，广为使用，影响相当大。其中《学习理论导论》初版于1976年，至2012年已是第九版。2011年，郭本禹主译过该书2005年出版的第七版。《人格理论导论》初版于1980年，2019年出至第九版。该书的初版在我国的中译本分别以《人格心理学导论》(1986)、《现代人格心理学历史导引》(1988)书名出版，对我国读者最初接触和了解西方人格心理学有过重要的影响。《心理学史导论》初版...