生活是充满了未知和不确定性的过程。它的重点在于我们迈向目标的过程、行动和进步,而不是一味追求某个终极目标。生活中的探索和发现,让我们意识到自己并不知道的事情。
在教育中,重要的并不是掌握多少知识,而是通过获取知识的过程丰富自己的人生体验。教育不仅仅是为了让人们满腹经纶,更重要的是培养人们学习思考的能力。老师不应该只是输出知识的"漏斗",而是应该传授方法论的"传送带"。
如果我们认识到生活本身是混乱无序的,那么我们就应该培养自己应对不确定性的能力,而不是试图建立秩序。混乱无序的状态实际上具有很大的灵活性和适应性,而有条不紊的秩序却非常脆弱,稍有一点偏差就足以打破秩序。
在一个整齐有序的系统中,新加入游戏的小朋友会自觉排到队伍的最后,孩子们无须进行任何交流,因为规则都已经提前定好了。在没有这种系统安排的情况下,当一个孩子想要加入游戏时,其他孩子不得不想办法去适应这个新情况,评估这个新加入者的需求和能力。
创业是将想法付诸实践并使之成为现实的过程。
长期的发展需要过程、能力和机会。创业者需要勇敢尝试,有走出困境的信心。
创业者需要评估自身和企业的优势与劣势,充分利用现有资源,提高执行力和实施能力。
拥有吸引他人合作的能力至关重要。他们需要让人们相信自己所描绘的愿景。
在创业之前,首先要弄清楚市场对特定产品或服务的实际需求。
对于多变的环境来说,扁平化的组织结构更加适应,它由多个自主团队组成并具有共同的目标。
在与初创企业合作时,我总是建议他们每天换个不同的座位。如果座位固定,每个人周围都是互相熟悉的人,这样会形成一种舒适可控的环境。每天更换座位可以让人获得新的视角和眼光,听到不同座位上的声音也有所不同。另外,换座位也有利于建立新的联系和留下新的印象。这个小小的改变可以训练创业者面对不确定性的能力,并在小组交流中积累丰富的经验。
保持组织内部的透明度,让中下层员工了解业务模式并具备战略思维。
创业不是依靠天赋或运气,而需要付出努力、经历失败、做出改进和调整才能获得成功。
管理风险也是为组织赋能。
无论事态有多严重,生活都要继续。因此,必须学会应对各种不确定性。
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