园丁与木匠

孩子不是无意义的打闹，而是在学习社交互动；孩子不是在简单地玩玩具，而是在探索世界；孩子不是因为无聊才问为什么，而是在寻找答案。那么，当孩子在玩的时候，他们到底在学习什么呢？他们是如何学习的？而对于父母来说，孩子可以从他们身上学到什么呢？

在《园丁与木匠》中，国际儿童学习研究专家艾莉森•高普尼克，用大量经典而创新的实验，揭示了孩子在观察、听、玩、做的时候，是如何学习的，以及在不同阶段的学习特性。通过深入研究，高普尼克阐述了每个孩子都是天生的学习高手，而如果父母想要培养一个成功的孩子，就不能过早地将孩子置于成人学习模式，并且更不能用成人的思考模式给孩子设置限制。

本书通过打破传统的“让孩子成才”的教养误区，告诉父母养育孩子并不是套用公式，教养方法具体实施并不重要，而重要的是，父母自己是什么样的人，与孩子的关系又是怎样的。这本书将带领父母们了解园丁和木匠两种不同的育儿方式，了解高手父母与普通父母的根本分野在哪里，帮助父母们为孩子搭建成长生态。

本书是艾莉森•高普尼克“天生学习家系列”集大成之作，汇集了30年的实证研究，深刻揭示了每个孩子都是天生的学习高手。荣获美国认知发展学会“年度最佳图书”奖，是《金融时报》年度选书。 清华大学积极心理学研究中心副主任赵昱鲲倾情翻译，湛庐文化出品。本书已经引爆了教育界，不仅受到国内外知名媒体和头部教育媒体的联合推荐，还是万维钢、罗振宇、苗炜等思想界大V争相解读的育儿书，外文版豆瓣评分8.3，中文版备受瞩目，是一本重量级的育儿读物。

作者简介

艾莉森•高普尼克（AlisonGopnik）●国际公认的儿童学习与发展研究泰斗级专家，首位从儿童意识角度深刻剖析哲学问题的心理学家。对于孩子的心智、大脑和学习方式，没人比她更了解。●牛津大学心理学博士，加州大学伯克利分校心理学系教授及哲学系客座教授，推翻了经典的“白板说”，还是心理理论创始人之一。●TED演讲点击量过300万次，写有大量科学文章和评论，见于《纽约时报》《卫报》《科学人》等各大媒体。