人类生存的三大制约: - 人类只能生活在地球上,如何利用地球上的资源创造价值。 - 人类无法独自生活在世界上,一定要和群体共同生存,如何和其他个体合作建立连结。 - 人类一定要两性共存生活,即两性关系。
关注人类的命运才是生命的真谛,人生的意义在于合作。
人生意义是怎么形成的呢?在人生前五年形成自己独有的观察世界的模式,加上接触到的其他人对世界的解释建立起了自己的世界观。世界观是对世界是什么样子的认知,价值观是对对错的判断,人生观是对人生意义的理解。
记忆是有意识的暗示。
人类的终极目标是安全感,只有不断解决难题才能获得安全感,因为要通过合作才能去解决难题,不被环境打败。
人是追求一致性的,很多时候行为上存在矛盾可能核心目的上也是一致的。
目标不变,让别人改变行为是一件很难的事情。
自卑本质上是缺乏人生意义感。
改变自卑带来的压力感可以采用合作的方式去应对,但也有可能转化成我比困难强的优越感,但对现实并无任何改善作用。
母亲决定了孩子最初的合作能力。
父亲的责任是创造出适合母亲能力发展出来的环境。
合作才是夫妻关系的良好模式。
赏识教育不是要夸孩子做成了什么事,要是要夸孩子为了改变做出的努力。
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