健康成长：从焦虑到成功养育

你说，这么优秀的人还这么努力“鸡娃”，让我们怎么活听到这样的话，你有没有后脊骨发凉，眉头紧蹙，心情顿时紧张起来“内卷”“鸡娃”已经成了常态。

就像剧场前排看戏的人站了起来，后排看戏的人为了不被挡着，不得不站起来，结果大家都站起来了，最终，大家都变得很累，但观影的效果跟所有人都坐着时差不多甚至更差。这就是剧场效应，零和博弈下的竞赛，让每个人都苦不堪言。

好学生好在哪里: - 软能力: 交往力，洞察力，行动力，共情力，领导力等。 - 基础技能: 成绩良好，知识涉猎广泛等。 - 热爱学习: 主动学习，有自驱力，有成长型思维。 - 德行: 身心健康，品德先行，德配其位，有良好的亲子关系……

成功与智力、情商、努力有什么关系: - 托底靠家庭，智力靠遗传，情商靠环境，优秀靠努力，卓越靠学习，成功靠运气。

好学生的家长有什么共性: - 良好的亲子关系，科学的养育方式，善于制定家庭规划，创造学习型家庭……

如何管理孩子玩手机和电子游戏的问题: - 电子产品的设定就是让人上瘾。 - 电子产品没有好坏，宜疏不宜堵。 - 要求孩子不看手机，自己先不要刷手机。 - 激发孩子的好奇心，帮助孩子找到自己的兴趣。 - 给予孩子掌控感，让孩子拥有自由，自己做主。 - 给予孩子胜任感，帮助孩子克服困难，迎接挑战。 - 给予孩子归属感，让孩子一辈子都有爱的力量。 - 给予孩子意义感，让孩子拥有独立的人生。

我们的初衷是培养任何健全的人，需要关注的是孩子的终身成长。读书和教育本身就是目的。学校不得不比赛，而在家里，我们更愿意提供爱。

毕淑敏有一篇哲理短文，里面是这样说的，教育孩子，就像牵着蜗牛去散步。我们要学会且行且忘且随风，且行且看且从容，不必太过焦虑，催促孩子。咱们带着孩子，一起陪着孩子去经历，去欣赏成长旅途的风景。