《儿童发展（插图第15版）》儿童发展指南（插图第15版）：育儿难题指南

我的龙凤胎宝贝大树、小树已经五周半了。在怀孕到现在的6年多时间里，我读了很多育儿书籍，涉及了孩子身体健康、正面管教和科学沟通等方面的内容。前几年，这些知识帮助我比较轻松地应对了孩子成长中的一些问题。然而，随着孩子们逐渐成长并增强了自我意识，他们开始与父母唱反调，我发现自己的耐心变得极度不足。在和他们的互动中，我经常使用命令的方式，并且总是带有不耐烦的口气。我开始反思自己的做法，但由于忙碌和孩子的不听话，我仍然继续陷入这种状况。我迫切需要一本书来认识到这种问题背后的原因，以及如何改善这种情况。正是在这时，我有幸读到了《儿童发展》这本书。

这本书从出版到现在已经40多年了，经过多次修改完善，已经发展到了第15版，并成为了很多学生的专业教材。对于我来说，它是一本大部头的书，我开始寻求答案来解决我在育儿中最棘手的问题。

第一点是接纳孩子的情绪和气质。每个人都有与生俱来的气质，有些人外向，有些人内向，这种特点可能会一直伴随着他们的一生。尽管外部环境对气质会有一定影响，但这种天生的特质仍然会表现出很强的个性。以我的两个孩子为例，儿子大树从小就表现出高度敏感和情绪波动大，稍有不顺心就会大哭大闹，而女儿的情绪相对平稳，但有时固执和执拗。在他们两三岁时，我还能积极应对他们消极的情绪，给予安慰和鼓励，让他们很快从负面情绪中走出来。但是当孩子到了5岁多的时候，我的耐心明显不足。也许是我心理上认为，孩子长大了，应该更懂事了。但事实并非我所想，他们仍然是孩子，对情绪的控制能力仍然不足。一个情绪控制能力未完全成熟的孩子和一个认为孩子应该能够控制情绪的母亲之间，势必会存在很大的差距。当我感到无法管理孩子的情绪时，他们会表现出痛苦的样子，我也会陷入非常抓狂的状态。我采取的方法实际上是摒除情绪，希望抑制孩子的消极情绪。然而，生气和悲伤的情绪并不会因为压抑而消失。正确的做法应该是采取情绪教练的方式，在孩子出现负面情绪时，能够给予他们良好的安慰。提高自己对孩子消极情绪承受的能力，时刻提醒自己，他们仍然是孩子，以更饱满的精神状态来应对他们的问题。允许孩子表达他们内心的想法和情绪，并引导他们用正确合理的方式思考和解决问题。当他们感受到尊重和接受时，他们就能更有效地处理消极情绪。

第二点是不断调整养育模式。父母对孩子最重要的是爱、关心、倾听、指导和支持。孩子在成长的每个阶段都会表现出不同的特质，但父母的养育模式改变却往往缓慢，很难适应孩子的年龄特征。有时候我们会突然发现孩子不听话了，开始和父母对抗、狡辩甚至顶撞。当为人父母的权威受到挑战时，我们的内心也会充满愤怒，希望通过强权手段让孩子妥协，让他们服从父母的命令。然而，这种不对等的方式往往会导致亲子关系恶化。最好的方式是双方都要适应，孩子适应父母，父母也要不断适应孩子，建立一种交互的社会化关系，通过搭建鹰架的方式来支持孩子。当孩子拥有更强的自主意识时，我应该以更多的耐心倾听他们的观点。关于体罚孩子这一点，孩子出生之前，我曾坚定地说过，绝对不能体罚孩子，然而随着他们几年的成长，我曾经多次体罚他们，比如打屁股、打手，以惩罚他们的错误。我曾经后悔和纠结，觉得自己的教育方式有很大的错误。然而，通过阅读这本书，我发现只要不是虐待孩子，并且在比较理性的状态下轻度体罚孩子，这种方式不会对他们产生太大的影响和伤害。但是在未来的育儿中，我仍然要尽量避免体罚，而是用更有效的交流方式对待孩子。建立一种权威型的养育方式，既能鼓励孩子的独立性，又能保持一定的限制和控制，与他们进行更多的言语交流，并对他们充满温和和爱心。适度要求和控制，并充分接纳和回应，使他们在各个方面都能够有良好的发展。

萧伯纳说过，“为人父母是一个重要的专业，但社会从来没有进行考试以确定父母是否合格”。尽管我们不需要考试，但每个父母都应主动学习。