近日,一位语文教师在评价教育培训的乱象时抱怨道:“最近都在参加各种培训,陪人挨训。某某机构的一群人简直就是胡闹,几个老家伙互相吹捧,喋喋不休,完全没有专业素养。”教师们长期备受培训之苦!既然我们要探讨如何教授语文课,如何学好语文课,不妨回顾一位教育界泰斗叶圣陶的观点,听听他怎样教授,学好语文课。可能有人会感到惊讶,这位上世纪的教育家的教育理念是否仍然适应现代社会的潮流。但实际上,教育一脉相承,经典的教育理念永远不会过时。我们的教育体系和教材中还是存在一些乱象的,大家是否还记得民国时期的语文教材,那曾获得广泛赞誉。接下来我们来看看叶圣陶先生的这本《叶圣陶的语文课》。这本书非常清晰地划分为三个部分:阅读与指导、写作与指导、文学鉴赏。这也正是叶圣陶先生的教育思路:培养阅读习惯、训练写作技巧、培养欣赏能力。教师将这三个部分的学习方法传授给学生,激发学生的学习主动性,引导学生自主思考并将所学应用到实践中,这才是真正的语文学习。这样的学习方式才是“授人以渔”,才是对学生终身受益的学习。书中还附赠了一张思维导图,提炼出这本书的要点,帮助读者理清思路。在书中还提到了中学国文学习法(序)的内容,将这部分内容与主题的三个部分结合在一起将更加完美。这实在是语文教育泰斗传承下来的真正的宝典!书中还强调了目标的设定、依靠个人的力量、阅读的要点、写作的注意事项、写作的要点以及有关书写的内容。可以看到,即使是大师在近百年前都强调了书写的重要性,谁还能说大师的教育理念已经过时了呢?最后用封面上的一句话做结:打破语文学习的基本逻辑,重新认识真正的语文之美。我们应向大师学习,回归语文教学的本真。
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