《“废除文科学部”的冲击》“废除文科学部”给教育带来冲击

3.5。从日本大学存在的问题入手，对大学存在的价值与目的进行了探讨。在阅读过程中可以看到中国大学与日本大学产生问题的原因与存在的问题都有高度的相似性。日本大学由于少子化所面临的窘境已开始在我国幼儿园出现，大学以后估计也会面临相同的问题，如果新生儿人口数持续下跌的话。

本书总体框架明晰，但文中有些例子并不合理，忽视了受教育群体由家庭背景良好的上层人士扩展到了普罗大众。大学不应一味地追求所谓的普世价值，却忽视受教育群体利益的变化。仅从人类发展的宏观层面来进行论证，却少有提及微观层面的家庭与个人的发展。读完本书后，虽然作者的观点及举例确实认同“文科有用论”，但得出了并不需要这么多文科人才，且仅需要那一小撮极其聪明的“精英”来学习与从事的结论或。

作者提出的很多改进措施可以说都是一定程度上的“老调新弹”，并无多大心意，都是不同国家高校、学者提了又提，讲了又讲的观点。很多观点其实高校已经开始推进落实了，但因存在很多现实困难，推进较慢且效果不显。总体来说可以读一下，但如果已读过类似书籍的话，本书的可读性就大大降低了。