猫城记神话原型批评：意象原型深不可测

文学意象由于使用暗示等手法，往往蕴含着某种观念和哲理，对于作品的剖析具有相当大的意义。

（1）迷叶

《猫城记》中出现的新概念——迷叶，这是猫国的国食，这种作物会使人吃的上瘾，精神焕发，但是手脚不爱动。对于国民的精神是相当具有潜在危害性的，但是吃了却很舒服。这使人不得不想到鸦片，这是具有相同功效的。清醒的人们，假使能意识到迷叶的危害，那么他就具有一定的意识。

这个迷叶的意象用的不可谓不巧妙，老舍以这样的方式对于猫国的瘫痪——其中迷叶也有一定的责任，进行了讽刺。

猫国中清醒的小蝎吸迷叶；本来坚决抵制迷叶的“我”因为身体的不适，在小蝎的劝说下，吸迷叶的量增加（本来每天只吸2片），在被猫国文明的侵染中“迷失”；公使太太抵制迷叶，但是却不幸离世（仿佛不吸食就会进入悲惨循环）……

迷叶的意象无疑是给猫国的灭亡起了一个总预言基调。

（2）圆圈

圆圈与循环无意识的连接，让我们意识到猫国的悲剧。

故事中的大蝎虽然不像自己的父亲那样的固执，但是这不过是处事方式上的运用，在处世的宗旨上父亲与祖父是完全一致的。祖父和父亲对于小蝎的期许也是这样。这样封建守旧的模式也是猫国迅速走向灭亡的原因。没有新的生命迹象，猫国的教育模式是极为可笑的，虽然他们是最先开始进行教育的，但是教育模式却是抄袭外国的，在混乱的国家制度下，猫国甚至采用一入学就获得结业证书，只要进入学校的猫人，都成为受过高等教育的人，这使“我”感到大为震撼，也让我们体会到猫国的闭塞也落后。它已经无力管控自己国家教育的发展，只能以这样自欺欺人的方式说服自己已经获得了高等教育。但是结果只是猫人自相残杀，学生杀掉校长，成为校长的学生被自己的学生杀掉，如此循环往复，形成民族弊端。

没有了教育，民族革新的最后一种方式也被扼杀，这是猫国走向灭亡的必然结果。

圆圈（或者说是循环）同样映射到《妻妾成群》上，其中的故事以家庭为原型，而家同样也能反映国家的状

一个好的作品总是有它的纵深层次的，这个纵深层次面就涉及到主题（即主旨）。前文所提到的人物塑造以及意象的使用都与主题的表达息息相关。它能深刻地表现作者的思维深度。

我其实一直觉得鲁郭茅巴老曹的排名给老舍排低了，笔者真的很喜欢老舍。