关于孤独症儿童,其实很多人都了解得非常片面,只是浅显得认为他们不说话。然而,事实并非如此。
去年的时候,我才知道孤独症还有一个很浪漫的说法——来自星星的孩子,友庆也是其中之一。友庆是书籍《别慌》中的主人公,这本书以作者叶志刚老师的视角展开,讲述了一名行为失常的孩子,在老师们的引领下,立志为社会服务,投身养老事业,实现人生价值,收获爱情的传奇故事。全书一共分为两部分,上半部分是故事的总述,下半部分是作者视角的记录和心路历程。
书中有这样一句话:“地平线之上,一种东西立在每个人面前,它叫正常。”
而恰好相反,友庆并不是一个“正常人”,这是开始时大部分人的认知。他听不懂别人说话,会突然蹦出一句无厘头的话,甚至在第一次见叶老师的时候,边痴笑,边到处乱跑。
在多数人的观念里,最害怕的大概就是成为人群中的“异类”,变得格格不入。如果没有遇到叶老师,友庆的归宿或许也会是和很多“不正常”的孩子待在一起,成为彼此眼中的“正常人”。
16岁的友庆韦氏智商小于46,而这个检测的正常值是79以上,医生给出的建议是:已无必要用药。一道学龄前的数独题目,友庆需要花费整整两天的时间,数字规律和图形规律更是漫长。但在叶老师的陪伴下,在第156天的测试中,友庆取得了IQ108的成绩。
在整个记录的开始阶段,叶老师的训练其实比较顺利。
然而,任何事情都有两面性。在看到好的一面的同时,我们也不得不面对坏的一面。
当叶老师把检测结果告诉友庆的家人之后,他们立马安排了见面。在分享喜悦的同时,却迎来了更大的问题。从友庆见到妈妈开始,他又恢复到了最初的状态,傻笑、胡说八道、行动如龟速。
用书中的话来解释就是:“人是有必要强大,才会变得强大。”
对于友庆来说,妈妈是他可以依靠的人,即使是从前的样子,也会得到妈妈的溺爱。因此,在与叶老师相处的日子里所建立的一些改变,在与最亲密的人面前轰然倒塌。
这其实就是我们常说的“退路”。当我们没有退路的时候,通常会选择拼尽全力。但一旦有了保障,有了不变的后路,便会下意识地选择安逸、舒适的生活方式。
后来,叶老师决定友庆不开口,他也不说话,不叫他吃饭,不提醒他喝水。他们不吃不喝“僵持”了三天。当叶老师即将妥协的时候,友庆终于开口了。
就像长颈鹿需要伸出长脖子一样,人要成长,就要勇于挑战不适宜居住的环境。要让友庆真正开始改变,就必须去创造一个人的独立环境,去改变他原本的认知,才能引领他成长。
在经历了100天的钢琴十级考试及历时130多天的“自立之旅”后,友庆终于开始变强,从自身出发。
书的前言中提到了一句话:“教育的目的就是帮助人找到他的人生目标。”对于友庆来说,陪伴帮助自己的叶老师不仅帮助他变得强大,还帮助他找到了人生目标。叶老师无疑是他人生中明媚的太阳。
后来的友庆,这个曾经来自星星的孩子,也成为了很多人的太阳。成功通过钢琴十级考试三个月后,友庆的家人都认为他会从事相关的职业,继续在艺术行业发光发热,成为大艺术家。但是,友庆并没有按照他们的预定道路生活,他毅然选择了投身养老事业。虽然经历了波折,不断向公司投简历和推荐,但在回到家乡后,友庆终于得到了在敬老院工作的机会。即使面对生活已经丧失希望的老人,友庆依然平等对待,帮助和爱护他们,最终让老人重拾了希望和热情。
敬老院的工作并不是那么顺利。但友庆始终保持初衷、不忘初心,努力认真投入工作,充满爱心并坚定不移。正如有人所说:“生命中的坏事终会过去,如果没有,说明还没到最终。” 最初面对生活中的困难时,大多数人都会感到迷茫和无措。但只要坚持初心,不放弃,最终会像友庆一样找到生活方向,成为自己和他人生活中的明媚太阳。
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