有一天,你在路上遇到一只猫。你是否会把它带回家呢?或许是因为它楚楚可怜的表情打动了你,或许是因为你对它的喜爱,也有可能你漠视地走开。世间百态,遇到的事情多了见怪不怪。
如果这只猫能说话,并且它能完全调动你的好奇心,我相信你把它带回家的可能性会大大增加。就像文冈健一样,他碰到了一只会说话的猫,于是把它带回了家。当然,他本身也是一个非常善良的孩子。
这只猫叫玛・达柰,它活了很久很久,久到看尽了世间冷暖。曾经和小说家一起生活的它,现在成为了小学生阿健的作文老师,帮助阿健一步一步写出自己从未写过的文章。
对于小朋友来说,写出一篇作文需要费尽心思。我记得当年写作文时,我们的老师让我们先抄写别人发表过的作文,后来慢慢变成了我们自己的作文,作文字数也逐渐增加。看到达柰要阿健写日记的时候,我竟然也有些懵了。
很久以前,我的老师们告诉我们要每天写日记,记录自己一天的所作所为和日常感想,因为写作文需要现有文字的积累。不知什么时候起,我的日记本再也没有打开过,上面蒙了一层厚厚的灰尘。打扫卧室时偶然翻开日记本,才发现那些儿时让我伤心不已的事情其实很幼稚,但当时的我却把这些看得很重要,满心满眼都是这些事情。
后来我才发现,我写的不是日记,而是我的回忆。虽然在写日记的时候,我可能美化了自己,但那些文字丰富了我当时的内心世界。看这本书让我回想起了很多事情,我的思绪开始凝聚成了一个完整的故事。
达柰告诉人们学会观察,学会从五感的角度去分析一件东西,多角度地去描述,注意到原来没有注意到的细节。他还会鼓励孩子们,让他们成为一位火眼金睛的侦探,也会成为一位文采斐然的作家。
这本书通过达柰的口述告诉孩子们,作文也是有捷径的。即使没有头绪,你也可以写出一篇好的文章,只需要把你的想法写出来。不需要写得非常优美无瑕,孩子们的首要任务就是写出一篇自己的作文。如果写出来的作品有一定的模板,根据模板填充字数会更简单。
我真心建议孩子们去看一下这本书,特别是那些刚开始接触作文,对作文一无所知的孩子。
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