《为未来而育：用艺术思维提升孩子的八种核心竞争力》用艺术思维提升孩子八种核心竞争力

涂涂画画，似乎是每个孩子的天性。每个小孩儿的成长历程中都离不开各种各样的画笔，画板，画纸和图画玩具。甚至现在有专门供孩子乱写动画的墙纸来方便家长应对铺天盖地的童趣练笔。那图画对孩子有什么意义呢？单纯是因为快乐吗？无意中看了这本《为未来而育:用艺术思维提升孩子的八种核心竞争力》，解决了我很长时间的疑惑。

一幅画卷怎样构成，涉及如何使用色彩、如何排布线条、空间布局、设置主角、想象地实现和展露关系等元素，是很一种很精密的智力配合。同时画作的表现还能体现出作画者的心境与内心世界，所以心理学上也会作用绘画作为疗愈。因此，小小的画笔下有大大的学问。在《为未来而育:用艺术思维提升孩子的八种核心竞争力》这本书中，作者玛修以教育学、艺术学的双重背景深耕美育30年，专门创建了一家艺术思维教育团队，提出了提升孩子的艺术思维就是在培养孩子的形象思维、批判性思维、想象思维、发散思维、创新思维、结构思维和系统思维;并通过绘本创作、材料探索等实际操作解读了这八大思维的提升场景，对广大家长有非常重要的三点启发。

孩子的发展规律《为未来而育:用艺术思维提升孩子的八种核心竞争力》中期处大多数九个月至三岁左右的孩子都会经历涂鸦期，而且每隔几个月涂鸦的状态就会发生变化。看似凌乱的线条和不规则的图形中就包含着孩子关于空间造型的原创力，而从这些小婴儿看似乱画的涂鸦中，不仅能看出孩子的肌肉发展，还体现着他们心理发展、生理发展、敏感期等家长关心的因素。这本书中贴心的给每个阶段孩子涂鸦的特点和代表指向性都做了归纳，并且有专门的【父母行动指南】帮助家长自查与解读。

开辟教育新赛道关于思维和技能的培养，是近几年素质教育中家长们重视重要区域。如何才能有针对性地训教孩子的思维并能造福生活、学哪一门特长才能给孩子的人生增添色彩成了大家的课题;市面上甚至出现了很多昂贵的思维训练班。但实际上，跟风学习一门技能或者思维本身并不能让孩子真正获益或者确保效果冲出赛道，家长需要清楚地抓住这种素质教育的核心重点才有可能真的提升孩子——《为未来而育:用艺术思维提升孩子的八种核心竞争力》为家长们提供了新的教育赛道。比方说学习美术的孩子，他临摹作品的技术惟妙惟肖，可能能顺利通过艺术考试，但是否能成为真正有商业价值和艺术成就的画家呢？答案是否定的。在《为未来而育:用艺术思维提升孩子的八种核心竞争力》一书中准确的提出了一些类似如“是让孩子做无脑木偶，还是有哪个主导者”“是让孩子做复制者，还是独欲望的创造者”的教育思辨。同时也教会了家长一些正确理解评价孩子画作的技巧，例如画面如何是像、如何是好及一些更符合正向成长的评判标准。

具体地操作思路《为未来而育:用艺术思维提升孩子的八种核心竞争力》最难的是用了很多章节细致的教会了家长很多孩子细微的举动背后代表着的内心世界和潜力开关，这等于借给本来摸着石头过河搞教育的家长一种指导的“慧眼”。书中有非常多具体的方式供家长参考，比如从画面的结构布局如何锻炼孩子做事有始终、有主次、有目的、有审美、有逻辑，可以帮助没有基础的家长正确的指导和引领孩子。这一点至关重要，即便你不懂教育也没问题，依然可以通过阅读这本书做一个有远见的父母。未来还是属于艺术的，因为即便在人工技术快速发展的今天，AI通过人类的文字描述来快速作画，但他们的话做出了符合一些基本的要求之外，并不能够给其他人带来启发，震撼和共鸣。这其中就是艺术和技术之间带来的差别，我们都希望自己的孩子能有激情、有影响力、有思想且不可被代替，《为未来而育:用艺术思维提升孩子的八种核心竞争力》正是实现这种愿景的关于教育的新思路。