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1 我有弱点,可我并不软弱

我有弱点,可我并不软弱

在我们的日常工作中,我们渴望不断提升效率,加强团队的工作能力,并取得更好的绩效表现。然而,当涉及到战略执行时,我们常常会遇到一些障碍。作者已经多年致力于帮助领导者及其团队提高工作效率。在这本书中,作者将从四个方向:信心树立、联结他人、致力于 [美]彼得·布雷格曼(PeterBregman) 2023-03-31 07:40:07
1 快乐的陷阱:40个让你痛苦和停滞不前的行为模式

快乐的陷阱:40个让你痛苦和停滞不前的行为模式

广受美国亚马逊读者推崇的快乐指南,是加拿大知名临床心理学家兰迪·帕特森所作之作。本书以令人捧腹的幽默为特色,深度揭示了我们是如何折磨和伤害自己的。当我们感到沮丧、悲伤或不快乐时,我们本能地会做一些不应该做的事情,例如数小时盯着闪烁的屏幕自娱 [加]兰迪·帕特森(RandyJ.Paterson) 2023-03-31 07:31:44
1 TheMomentofLift

TheMomentofLift

Forthelasttwentyyears,MelindaGateshasbeenonamissiontofindsolutionsforpeoplewiththemosturgentneeds,wherevertheylive.Throu MelindaGates 2023-03-31 07:06:13
1 Wordslut

Wordslut

Abrash,anenlighteningandwildlyentertainingfeminist,challengesthewaygenderedlanguageshapesus.Withhumorandplayfulness,shee AmandaMontell 2023-03-31 07:04:21
1 她的身體及其它派對

她的身體及其它派對

美國國家圖書獎入圍作品《她的身體與其它派對》是一本集合了八個故事,探討了關於女性及她們的身體的主題。其中包括生命獻給男人的女人、逃離瘟疫並紀錄所有性經驗的女人、撫養前女友的孩子的女人、被申冤的鬼魂騷擾的女人、發現充滿靈魂的洋裝的女人、食物卻 卡門.瑪麗亞.馬查多(CarmenMariaMachado) 2023-03-31 07:02:35
1 ThreeWomen

ThreeWomen

Desireisaforcethatboththrillsandtormentsus,controllingourthoughtsandsometimesdestroyingourlives.Itisaburiedforcethatofte LisaTaddeo 2023-03-31 06:58:51
1 一个心碎的伊朗女人

一个心碎的伊朗女人

"你以为我赢了吗?你真以为我所得到的比我所失去的还要多吗?"——我叫娜希,一个伊朗难民。今年,我即将离开这个世界,医生说我快死了。但我不难过,因为我已经失去了一切,没有什么可以让我再次心碎。少女时代,我曾经抱有理想,为自由而奔波,但我亲眼目 (瑞典)龚娜姿·哈宣沙达·邦德(GolnazHashemzadehBonde) 2023-03-31 06:31:30
1 冬日列车

冬日列车

卡罗琳·穆尔黑德以她的二战系列作品为读者呈现了法国维希政权下女性的抵抗运动、集中营生存以及战后生活。她们是教师、学生、药剂师、巴黎歌剧院的歌唱家、作家和家庭主妇。她们是母亲、妻子、姐妹和女儿。在向恶堕落的情形下,她们依然团结起来、分发反纳粹 [英]卡罗琳·穆尔黑德(CarolineMoorehead) 2023-03-31 05:50:50
1 养成自律,从来都不靠硬撑

养成自律,从来都不靠硬撑

为什么会有这么多人患有重度拖延症?我们为什么只有短暂的动力,而后便沉迷于混日子的生活?我们对身体和意志力的了解还停留在表面上,只知道要反抗和战胜,总想要一步登天,而制订的目标也常常过于繁琐和困难。这就好比让一个成绩倒数的学生下决心一下子要取 time刚刚好 2023-03-31 04:32:05
1 设计·制作·游戏:培养下一代STEM创新者

设计·制作·游戏:培养下一代STEM创新者

本书是一种中小学STEM教育丛书,它很大程度上融入了美国的K-12年级科学教育框架和下一代科学标准的主要思想和观点,尤其是实践或跨学科学习的观点。本书包含了13个章节,涵盖了有关科学与技术学习的创新性课程计划的真实案例。这些案例是美国教育从 玛格丽特·赫尼(MargaretHoney)/大卫·E·坎特(DavidE.Kanter) 2023-03-31 04:14:35
1 基于项目的STEM学习

基于项目的STEM学习

本书提出了创新的项目式学习法,旨在促进STEM(即科学、技术、工程、数学)领域的学习。我们定义“基于项目的STEM学习(STEMPBL)”为“明确目标下的模糊定义任务”,这一概念延续了我们的工程设计思想,并强调了教学考核制的标准化环境。该教 罗伯特·M·卡普拉罗/玛丽·玛格丽特·卡普拉罗/詹姆斯·R·摩根 2023-03-31 04:11:45
1 乐在学习的大脑

乐在学习的大脑

英国黄金五校之一伦敦大学学院和皇家科学院联合发布权威声音:教育可以改变大脑,学习是一生有效的。TED百万点击级别的演讲人迈克尔•加扎尼加,认知神经科学之父,以及中国教育学会脑与教育分会常务理事、北京师范大学教授陶沙联袂推荐本书。名家推荐中包 [英]萨拉-杰恩•布莱克莫尔(Sarah-JayneBlakemore)/尤塔‧弗里思(UtaFri 2023-03-31 04:04:32