我的生命教育绘本:人是怎么来的

1 去学校化社会(汉英双语版)/万千教育

去学校化社会(汉英双语版)/万千教育

1994年,繁体中文版《非学校化社会》(吴康宁译)在台湾出版,激发了两岸学者高度关注和持续研究。为了满足国内读者需要,万千教育编辑部邀请着名教育社会学者吴康宁教授重新翻译这部重要著作。 伊万·伊利奇(IvanIllich) 2023-03-31 03:24:00
1 为孩子重塑教育

为孩子重塑教育

世界已经发生了改变,但我们的学校依旧停留在过去某个时间点,陷入停滞。必须对现行教育体制进行改革,培养孩子们真正能够应对复杂人生的能力。传统教育体制秉承着错误的教育观念,让孩子们整天背诵毫无意义的低水平内容。面对当今的世界,我们不能再沉迷于追 [美]托尼·瓦格纳/[美]泰德·丁特史密斯 2023-03-31 03:18:14
1 批判教育社会学九讲

批判教育社会学九讲

本书分为九个主题,介绍批判教育学的起源与主要理论观点。通过对于鲍尔斯、葛兰西、布尔迪厄、伯恩斯坦和艾波尔的概念的反思,本书探讨学校教育如何延续国家权力和阶级宰制。本书通过介绍经典作品的方法,帮助读者完全领悟批判教育社会学的精髓,并引导读者更 黄庭康 2023-03-31 03:10:56
1 学力经济学:被数据推翻的教育准则

学力经济学:被数据推翻的教育准则

大多数教育评论家和育儿专家的主张,仅基于其个人经验,缺乏科学根据。因此,他们无法充分解答“为什么这些观点是正确的”这个问题。相比之下,教育经济学通过以数据为依据和运用经济分析方法,已经在教育方面成功地取得了清晰的发现,这比大多数教育评论家和 中室牧子 2023-03-31 03:06:46
1 童幼教育今注

童幼教育今注

明末,意大利耶稣会士高一志(AlfonsoVagnone)所著的《童幼教育》(1632年)是第一本介绍文艺复兴教育思想的著作,反映了中西教育思想的最初碰撞。该书分为两个部分,第一部分为六篇研究论文,四位学者在其中分别阐述了高一志的生平和教育 [法]梅谦立(ThierryMeynard)/谭杰 2023-03-31 03:05:32
1 大学教育

大学教育

名家推荐:蔡先生被公认为中国近代大教育家。我在“大”字上加了“最”字,因为我至今没见过第二个像蔡先生那样的大教育家。编辑推荐:蔡元培先生是中国近代最了不起的大教育家。本书收录了他在北大和教育部时期的演讲和文字,展现了真实的蔡先生,他并非完美 蔡元培 2023-03-31 03:02:04
1 我们太缺一门叫生命的学问

我们太缺一门叫生命的学问

薛仁明是作者、讲者、行者。他来自福建漳州长泰县山重村的薛氏家族,是来台的第十二代。他的家乡是台湾台南南边的渔村茄萣人。薛仁明的父母亲都不识字,也没有接受过任何学校教育。在高中二年级时,他开始困惑于安身立命之道,因而休学半年。之后的十九岁,他 薛仁明著/王肖著 2023-03-31 02:57:25
1 文学经典怎么读

文学经典怎么读

从国际文凭(IB)课程的视角重新解读文学经典,本书涉及中国古代文学、中国现当代文学、外国文学各领域的多部经典名著。作者钱佳楠是资深的IB中文老师,也是作家,她以批判性阅读为工具,在中文素养课上带领中学生阅读中外经典文学名著,并以此为出发点进 钱佳楠 2023-03-31 02:50:39
1 孩子是脚,教育是鞋

孩子是脚,教育是鞋

芭学园的教育目标是帮助孩子建构完整的人格。孩子的人格元素越完整,生存越容易。实际上,教育的本质就是协助人类更好地生存。这种生存不仅在竞争和资源方面,还包括适应社会、建设性贡献和创造美好生活等方面。在这本经典之作中,芭学园创办人李跃儿深入阐述 李跃儿 2023-03-31 02:47:16
1 稻盛和夫:母亲的教诲改变我的一生

稻盛和夫:母亲的教诲改变我的一生

孩子是看着父母的背影长大,这句话在稻盛和夫的身上得到了完美验证。小时候,稻盛是个害羞、胆小、爱哭的小孩,总是喜欢黏着母亲。他常常醒来却找不到妈妈时就会大哭,据说一哭就能哭上三个小时,成为了街坊邻居耳熟能详的“哭三小时的和夫”。尽管母亲知道儿 [日]稻盛和夫 2023-03-31 02:46:37
1 郑渊洁家庭教育课

郑渊洁家庭教育课

郑渊洁首次公开分享家教理念和方法,为所有中国父母提供了一本教育宝典。郑渊洁小学辍学,但通过自学成才的故事,他已是家喻户晓的传奇人物。同时,他的儿子竟然也是小学学历,却策划了多本畅销书并创建公司出任CEO;而女儿郑亚飞则是学霸一枚,以全校第一 郑渊洁 2023-03-31 02:44:09
1 教育的未来:人工智能时代的教育变革

教育的未来:人工智能时代的教育变革

本书作者约瑟夫·E.奥恩提倡以发明、创造、发现填补社会需求的方法教育下一代大学生。这些需求甚至连最高端的人工智能都无法做到。奥恩认为,教育应该培养学生的数据素养、科技素养和人文素养。为了管理大数据流,学生需要数据素养。为了了解机器的工作原理 [美]约瑟夫·E.奥恩 2023-03-31 02:39:58