如果我们可以不通过消费获得快乐

1 山里的花园生活

山里的花园生活

快乐农妇和她的先生是城市中的知识分子,但他们渴望山野庭院生活所带来的快乐,因此打造了自己的“归园山居”。即使物质和金钱带来的快乐,也无法与园艺和木作给他们带来的快乐相比,而且持久性更高。他们最初在城市和乡村之间往返繁忙,开始试着开垦、种植和 快乐农妇 2023-03-31 11:49:12
1 我们与生俱来的七情

我们与生俱来的七情

情绪是一种流动的能量,如果我们能与其和平共处,就能成为自己生命的主人。许多错误往往是在“一时情绪冲动”下所犯下的。那么我们应该如何做主人,掌控自己的情绪呢?我们如何在保护自身情感的基础上更好地理解他人的情绪?《我们与生俱来的七情》详细阐释了 【法】弗朗索瓦•勒洛尔/【法】克里斯托弗•安德烈 2023-03-31 10:50:46
1 我可以被擁抱嗎?因為太過寂寞而叫了蕾絲邊應召

我可以被擁抱嗎?因為太過寂寞而叫了蕾絲邊應召

重新排版:「我只是想找一個不管發生什麼事都會認同我的歸屬。」只有2秒也好,請緊緊抱住我!這是一位渴望被擁抱的漫畫家最赤裸的真心告白。她的作品是pixiv閲覧人數超過480萬的人氣作品,也是「這本漫畫真厲害!2017」季軍。AMAZON破百讀 永田カビ 2023-03-31 09:32:39
1 为何我们停不下烦恼

为何我们停不下烦恼

人们渴望幸福,而又深陷烦恼无法自拔。他们停不下烦恼,停不下抱怨,总是自我怨恨。作者用精神分析的视角揭示了烦恼和不幸的来源:他们是被压抑情感的表现,其背后是未满足的心理需求。为了帮助那些被“纠缠烦恼者”、“深陷不幸者”、“不停抱怨者”、“悲惨 【日】加藤谛三 2023-03-31 09:27:28
1 我们一直住在城堡里

我们一直住在城堡里

这是一个三人同住一所屋檐下的故事,他们分别是一个杀人犯、一个疯子和一个同情外部丰富世界的人。姐姐异常敏感、胆怯,连房门也不敢迈出;妹妹表面天真活泼,实则内心阴暗,幻想可以和死神沟通,是一个顽固又狡黠的恶作剧者。他们和精神病患者叔叔住在小镇的 [美]雪莉·杰克逊(ShirleyJackson) 2023-03-31 09:01:33
1 亲爱的,我们可以不吵架2018

亲爱的,我们可以不吵架2018

本书是一本心理励志读物,适合每对相爱的人阅读,从中获益良多。知名婚姻咨询师、心灵导师、演说家以及畅销书作家诺曼•怀特在书中揭示了一个令人费解的问题:为什么有些刚刚步入婚姻殿堂的夫妻,相爱成痴的情况下仍然难以融洽相处,最终走向疏离?这背后的原 H.诺曼•怀特 2023-03-31 08:22:49
1 我们时代的神经症人格

我们时代的神经症人格

卡伦·霍妮(KarenHorney,1885-1952)是德裔美国女精神分析学家,被认为是新精神分析学派的主要代表,与阿德勒、荣格、兰克、弗洛姆等同列。她于1912年在柏林大学获得医学博士学位,在精神病医院担任医师,后私人开业并在柏林精神分 [美]卡伦·霍妮 2023-03-31 08:07:22
1 家是我们开始的地方

家是我们开始的地方

"孩子必须确认自己可以随时回家,才可以安心地向前发展。”这是英国著名的精神分析学家和儿科医生温尼科特所说。他的这句话适合想要了解自我和孩子的家长们。在这本书中,温尼科特利用自己的儿科医生经历和对精神分析学的深入见解,讲述了人类自我的发展历程 〔英〕D.W.温尼科特 2023-03-31 07:33:43
1 快乐的陷阱:40个让你痛苦和停滞不前的行为模式

快乐的陷阱:40个让你痛苦和停滞不前的行为模式

广受美国亚马逊读者推崇的快乐指南,是加拿大知名临床心理学家兰迪·帕特森所作之作。本书以令人捧腹的幽默为特色,深度揭示了我们是如何折磨和伤害自己的。当我们感到沮丧、悲伤或不快乐时,我们本能地会做一些不应该做的事情,例如数小时盯着闪烁的屏幕自娱 [加]兰迪·帕特森(RandyJ.Paterson) 2023-03-31 07:31:44
1 是的,我们去了巴基斯坦

是的,我们去了巴基斯坦

在很多人眼中,巴基斯坦充满了神秘色彩。一方面,由于与中国的友谊深厚,它被称为“巴铁”。另一方面,我们似乎对这个充满兄弟情谊的国家知之甚少。那么,巴基斯坦的人和土地是怎样的呢?他们的生活方式和文化又有何不同?那里真的很危险吗?在这场45天的旅 杨晓 2023-03-31 05:05:45
1 你,可以不泯然于众人

你,可以不泯然于众人

《你,可以不泯然于众人》是一本全新的随笔精选集,由作家颜卤煮所著。这本书逆行时光,为所有不愿向世界屈服的人留下生命的笔录,提供一份以敏感神经所绘制、藏有生命最终答案的地图。颜卤煮通过自己真实的体验,让读者揭开生活本质上的答案。生活原本虚幻、 颜卤煮 2023-03-31 04:59:09
1 有效教学设计:帮助每个学生都获得成功(第四版)

有效教学设计:帮助每个学生都获得成功(第四版)

如何才能更好地帮助学生在学业上获得成功?教师应该如何设计有效的教学与活动,以满足班级中多样性的个体需求?本书提供了可测量的教学目标的撰写策略、选择性的教学行为干预、关键的教学技巧(如设计导入、有效呈现知识、学生小组合作设计等)以及建立积极的 [美]凯·M·普赖斯卡娜·L·纳尔逊著 2023-03-31 04:10:30