不强势的勇气如何控制你的控制欲

1 你的人生不该为怀孕让步

你的人生不该为怀孕让步

(一)每个准妈妈在怀孕时都会有焦虑和困惑。她们可能会问:因为孕妇需要多吃多补,会变得很胖,怎么办?怀孕期间需要躺着养胎吗?生孩子真的很疼吗?有无疼痛的方法吗?坐月子期间不能刷牙洗头吗?如果养娃,是否一定要牺牲职业生涯?我们存在太多关于生育的 年糕妈妈(李丹阳) 2023-03-31 06:14:44
1 示弱的勇气

示弱的勇气

《示弱的勇气》是一本由日本东洋思想家田口佳史阐释中国道教经典《道德经》的书。全书分为七个章节,采用平实易懂的文字,缓缓道来,以柔克刚的处世智慧,传授现代人在繁忙的生活中以无为致有为。 田口佳史 2023-03-31 05:01:34
1 勇气

勇气

她出生在一个普通家庭,但从小就有了榜样和被欣赏的自信。毕业后,她被数家公司拒绝,但幸运的是,一位公司主管注意到了她,让她从研究员开始职业生涯。在经历了性别歧视、CEO暴脾气和低薪的挫折后,她最终成为了花旗集团的首席财务官。她相信自己的能力, (美)萨莉•克劳切克著 2023-03-31 04:48:18
1 别让情绪毁了你的努力

别让情绪毁了你的努力

对大多数人来说,失败并不是因为他们没有付出足够的努力,而是因为他们无法掌控自己的情绪。因此,剑圣喵大师从认知格局、善意沟通、情绪掌控、亲密关系以及学会拒绝等五个方面出发,为你揭示正确的努力方式,赢得卓越人生。学会掌控情绪是本能,也是培养理性 剑圣喵大师 2023-03-31 04:44:24
1 嘿,你懂你的孩子吗

嘿,你懂你的孩子吗

在教育孩子的问题上,美好的愿望并不一定会给孩子带来最好的结果。因此,家长们需要正确的理念和围绕这一理念展开的实践方法。本书将告诉你孩子真正需要的是什么,以及如何为孩子提供适宜的、充满爱和自由的环境,在天性的引导下,自发地展现出种种优秀品质, 王伟/曾珈 2023-03-31 04:11:11
1 老师如何提问,学生才会思考

老师如何提问,学生才会思考

有些课堂环境不利于学生提问和回答问题。这些环境通常表现为学生沉默和思维不发散,表现为学生上课精神不振,身体疲乏。即使学生能有意识地表达自己的思想,他们也永远无法全身心投入到学习过程中。相反,在另一些课堂中,学生们兴奋踊跃地发言,因为每个孩子 [美]南希·塞西尔,[美]珍妮·法菲尔 2023-03-31 04:07:48
1 帮助你的孩子爱上阅读

帮助你的孩子爱上阅读

这是一本适合0~16岁孩子的父母阅读的亲子阅读指导手册。作者根据孩子们不同年龄的发展特征,将0~16岁划分为四个年龄段:0~4岁、5~7岁、8~11岁、12~16岁,并分享了如何培养孩子的阅读习惯、如何让孩子爱上阅读的实用方法。本书不仅告诉 [英]爱丽森·戴维 2023-03-31 03:49:23
1 聪明的孩子是如何学习的

聪明的孩子是如何学习的

每个孩子都有独一无二的大脑,处理信息的方式也不相同,因此学习风格各有不同。同一学习方式适用一位学生,未必适用另一位。为此,聪明的家长和老师会根据不同孩子的学习风格,因材施教,帮助他们提高学习效率。本书受到欧美广泛认可的学习专家和"水星模型" [英]赫琳•康纳 2023-03-31 03:31:04
1 有边界,才自由:如何养育自信又自律的孩子

有边界,才自由:如何养育自信又自律的孩子

本书为《崩溃无助父母的实用工具书:绝对有效的熊孩子防治手册》,是资深父母教练、儿童教育专家珍妮特•兰斯伯里代表作,传达美国当前极盛行的早教理念及其担任父母教练的20年经验。本书旨在探讨学步期儿童的难点与需求,帮助家长建立恰当、明确、稳定的边 [美]珍妮特•兰斯伯里(JanetLansbury) 2023-03-31 03:22:19
1 如何设计教学细节

如何设计教学细节

好课堂的特色在于其细小但重要的设计,这是根据最新的认知心理学和大脑科学前沿研究成果所得出的结论。研究证明只需对教学细节进行微调便可显著提高学生的学习效率。例如将课堂提问放在课前与课后、在开课前进行测验等等,都可以极大地提升学生对知识的理解和 [美]詹姆斯·M.朗 2023-03-31 03:03:13
1 如何让孩子成年又成人

如何让孩子成年又成人

这是一本具有挑衅意味的宣言式著作,直指当代父母过度养育问题及危害。它提供了一套新的养育哲学,帮助孩子真正成人,并在未来世界中施展拳脚。此书包含以下内容:孩子在18岁前,需要掌握哪8种生活技能?如何帮助孩子成长,克服20种糟糕的体验?如何通过 [美]朱莉•利思科特-海姆斯 2023-03-31 02:59:52
1 如何调动与激励学生

如何调动与激励学生

让李希贵校长激动不已、迫不及待想让全校教师研读的书,是北京十一学校数位身在一线、具有多年教学经验的教师共同翻译完成的。每个学生都是心中藏匿着“内动力”的巨人,等待着教师用期待去唤醒。教育者们很早就意识到了调动与激励学生的重要性。只有调动与激 [美]罗伯特•J.马扎诺/[美]达雷尔•斯科特/[美]蒂娜•H.布格伦/[美]明•李•纽科姆 2023-03-31 02:53:47