Herodotus: Histories Book I

1 太喜欢了!这样的东京

太喜欢了!这样的东京

编辑推荐:本书是来自日本建筑团队STUDIOWORK工作室的一本有趣且翔实的东京建筑和街道导览。由建筑、城市规划、设计等专家组成的STUDIOWORK工作室已经出版了《日本建筑解剖书》和《日本名所解剖书》等畅销建筑解剖系列。这本书是为想要前 日本STUDIOWORK工作室 2023-03-31 05:10:46
1 设计·制作·游戏:培养下一代STEM创新者

设计·制作·游戏:培养下一代STEM创新者

本书是一种中小学STEM教育丛书,它很大程度上融入了美国的K-12年级科学教育框架和下一代科学标准的主要思想和观点,尤其是实践或跨学科学习的观点。本书包含了13个章节,涵盖了有关科学与技术学习的创新性课程计划的真实案例。这些案例是美国教育从 玛格丽特·赫尼(MargaretHoney)/大卫·E·坎特(DavidE.Kanter) 2023-03-31 04:14:35
1 基于项目的STEM学习

基于项目的STEM学习

本书提出了创新的项目式学习法,旨在促进STEM(即科学、技术、工程、数学)领域的学习。我们定义“基于项目的STEM学习(STEMPBL)”为“明确目标下的模糊定义任务”,这一概念延续了我们的工程设计思想,并强调了教学考核制的标准化环境。该教 罗伯特·M·卡普拉罗/玛丽·玛格丽特·卡普拉罗/詹姆斯·R·摩根 2023-03-31 04:11:45
1 帕布罗和他的椅子

帕布罗和他的椅子

活泼好动的男孩帕布罗在过生日那天,获得了很多礼物。但让他感到惊讶的是,其中一件礼物竟然是一把椅子。有人说:“好让你能安生一会儿!”这句话打击了帕布罗的自尊心。他不会甘心乖乖坐在椅子上。相反,他试着在椅背上玩起了杂耍,并很快掌握了其中微妙的平 戴尔芬·佩雷(DelphinePerret) 2023-03-31 03:54:22
1 课程

课程

博比特的《课程》于1918年在美国出版,是世界教育史上第一本课程理论专著,奠定了现代课程理论的基石。他在该书中提出了许多创新的课程理念,至今仍具有重要借鉴意义。他主张课程应该使学生为现代工业社会的成人生活做准备,既要满足个人的需求,又要兼顾 约翰•富兰克林• 博比特(JohnFranklinBobbitt) 2023-03-31 03:40:36
1 真正的蒙氏教育在家庭

真正的蒙氏教育在家庭

蒙台梭利教育是一种真正尊重孩子本性的教育,能够发掘孩子内在驱动力的潜力。针对2至10岁孩子迫切需要的教育需求,真正的蒙氏教育需要家长为孩子准备丰富的环境和适当的支持。在家庭中,我们提供了一套集50个经典蒙氏沟通游戏于一身的蒙氏教育课程,由国 [美]白玛琳(MarleneBarron,Ph.D)/[马来]骆思洁(JesmineLok) 2023-03-31 03:36:09
1 LittleSoldiers

LittleSoldiers

InthespiritofBattleHymnoftheTigerMother,BringingupBébé,andTheSmartestKidsintheWorld,thisisahard-hittingexplorationofChin LenoraChu 2023-03-31 03:22:59
1 15秒课堂管理法:让上课变得有料、有趣、有秩序

15秒课堂管理法:让上课变得有料、有趣、有秩序

编辑强烈推荐《15秒课堂管理法》——备受1500万教师推崇的实用管理工具,采用强大、快速与高效的实践策略,遵循正面管教的教育理念。本书着重于让任何班级在15秒内变得安静有序,让开小差、接下茬、不爱学习的孩子变得自律、专注、爱上学习,并培养学 罗博·普莱文(RobPlevin)(作者) 2023-03-31 03:18:47
1 运动塑造孩子的大脑(0-7岁关键运动全方案上下)

运动塑造孩子的大脑(0-7岁关键运动全方案上下)

《运动塑造孩子的大脑》是一本0-7岁儿童运动发展指南殿堂级读物,由全球公认的儿童发展领域专家吉尔·康奈尔和谢丽尔·麦卡锡科学系统地阐释了身体如何成为大脑的老师,运动如何开启大脑的学习。书中还涵盖了儿童的六个发展阶段及相应能力和适应的运动项目 [美]吉尔·康奈尔(GillConnell)/[美]谢丽尔·麦卡锡(CherylMcCarthy) 2023-03-31 03:17:10
1 大学的未来

大学的未来

《大学的未来》是一本综合展现并客观分析美国高等教育利弊得失的书籍。它从本科教育、专业教育和学术研究三方面阐述美国高等教育面临的问题以及解决之道,同时论述了美国高等教育体系的特殊性、优越性以及脆弱性。作者重点强调改革的重要性,并认为改革创新是 [美]德里克·博克(DerekBok) 2023-03-31 03:11:25
1 童幼教育今注

童幼教育今注

明末,意大利耶稣会士高一志(AlfonsoVagnone)所著的《童幼教育》(1632年)是第一本介绍文艺复兴教育思想的著作,反映了中西教育思想的最初碰撞。该书分为两个部分,第一部分为六篇研究论文,四位学者在其中分别阐述了高一志的生平和教育 [法]梅谦立(ThierryMeynard)/谭杰 2023-03-31 03:05:32
1 培養智慧的信仰與不信仰

培養智慧的信仰與不信仰

宗教问题是当代世界的重要议题之一,也是当代教育体系中的一个难点。然而,由于受政策、风俗等原因的限制,对这一问题进行深入探讨的专业著述并不算多见。诺丁斯教授以极大的勇气、丰富的学识、宽容的心态和温和的文笔,针对教育中最重要的几项宗教议题进行了 NelNoddings 2023-03-31 03:02:39