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设计·制作·游戏：培养下一代STEM创新者

本书是一种中小学STEM教育丛书，它很大程度上融入了美国的K-12年级科学教育框架和下一代科学标准的主要思想和观点，尤其是实践或跨学科学习的观点。本书包含了13个章节，涵盖了有关科学与技术学习的创新性课程计划的真实案例。这些案例是美国教育从玛格丽特·赫尼(MargaretHoney)/大卫·E·坎特(DavidE.Kanter) 2023-03-31 04:14:35

课程

博比特的《课程》于1918年在美国出版，是世界教育史上第一本课程理论专著，奠定了现代课程理论的基石。他在该书中提出了许多创新的课程理念，至今仍具有重要借鉴意义。他主张课程应该使学生为现代工业社会的成人生活做准备，既要满足个人的需求，又要兼顾约翰•富兰克林• 博比特（JohnFranklinBobbitt） 2023-03-31 03:40:36

真正的蒙氏教育在家庭

蒙台梭利教育是一种真正尊重孩子本性的教育，能够发掘孩子内在驱动力的潜力。针对2至10岁孩子迫切需要的教育需求，真正的蒙氏教育需要家长为孩子准备丰富的环境和适当的支持。在家庭中，我们提供了一套集50个经典蒙氏沟通游戏于一身的蒙氏教育课程，由国 [美]白玛琳(MarleneBarron，Ph.D）/[马来]骆思洁(JesmineLok) 2023-03-31 03:36:09

LittleSoldiers

InthespiritofBattleHymnoftheTigerMother,BringingupBébé,andTheSmartestKidsintheWorld,thisisahard-hittingexplorationofChin LenoraChu 2023-03-31 03:22:59

15秒课堂管理法:让上课变得有料、有趣、有秩序

编辑强烈推荐《15秒课堂管理法》——备受1500万教师推崇的实用管理工具，采用强大、快速与高效的实践策略，遵循正面管教的教育理念。本书着重于让任何班级在15秒内变得安静有序，让开小差、接下茬、不爱学习的孩子变得自律、专注、爱上学习，并培养学罗博·普莱文(RobPlevin)(作者) 2023-03-31 03:18:47

运动塑造孩子的大脑(0-7岁关键运动全方案上下)

《运动塑造孩子的大脑》是一本0-7岁儿童运动发展指南殿堂级读物，由全球公认的儿童发展领域专家吉尔·康奈尔和谢丽尔·麦卡锡科学系统地阐释了身体如何成为大脑的老师，运动如何开启大脑的学习。书中还涵盖了儿童的六个发展阶段及相应能力和适应的运动项目 [美]吉尔·康奈尔（GillConnell）/[美]谢丽尔·麦卡锡（CherylMcCarthy） 2023-03-31 03:17:10

童幼教育今注

明末，意大利耶稣会士高一志（AlfonsoVagnone）所著的《童幼教育》（1632年）是第一本介绍文艺复兴教育思想的著作，反映了中西教育思想的最初碰撞。该书分为两个部分，第一部分为六篇研究论文，四位学者在其中分别阐述了高一志的生平和教育 [法]梅谦立（ThierryMeynard）/谭杰 2023-03-31 03:05:32

培養智慧的信仰與不信仰

宗教问题是当代世界的重要议题之一，也是当代教育体系中的一个难点。然而，由于受政策、风俗等原因的限制，对这一问题进行深入探讨的专业著述并不算多见。诺丁斯教授以极大的勇气、丰富的学识、宽容的心态和温和的文笔，针对教育中最重要的几项宗教议题进行了 NelNoddings 2023-03-31 03:02:39

写给孩子们的图画史

&Hudson出版社出版的《大卫•霍克尼的博物馆之旅：艺术启蒙教材》是一本适合5到12岁亲子共读，13岁以上自主阅读的艺术启蒙教材。本书通过生动幽默的对话体形式和古典与现代交融的宽阔视野，向孩子们呈现从史前迄今的世界图画史，开启他们对艺术珍［英］大卫•霍克尼（DavidHockney）/［英］马丁•盖福德（MartinGayford） 2023-03-31 02:48:48

ThePrivilegedPoor

Gettinginisonlyhalfthebattle.ThePrivilegedPoorrevealshow―andwhy―disadvantagedstudentsstruggleatelitecollegesandexplainsw AnthonyAbrahamJack 2023-03-31 02:35:42

ThingsMySonNeedstoKnowabouttheWorld

"ThingsMySonNeedstoKnowAbouttheWorld"isacollectionofpersonalreflectionsfromamanexperiencingoneofthemostchallengingexperi FredrikBackman 2023-03-31 02:33:07

园丁与木匠

孩子不是无意义的打闹，而是在学习社交互动；孩子不是在简单地玩玩具，而是在探索世界；孩子不是因为无聊才问为什么，而是在寻找答案。那么，当孩子在玩的时候，他们到底在学习什么呢？他们是如何学习的？而对于父母来说，孩子可以从他们身上学到什么呢？在《 [美]艾莉森•高普尼克(AlisonGopnik) 2023-03-31 02:28:48

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