本书主要针对准备进入小学、以及刚刚进入小学一年级的小学生和家长。书中将讨论进入小学前幼小衔接班的必要性,以及家长需要做哪些入学准备。同时,本书也提出了一年级是规范学习的起点,并探讨了学习是孩子终生的乐趣还是负担的问题。在这一年里,孩子们需要做些什么?老师们会为孩子们做些什么?家长们又需要为孩子们做些什么?本书将系统梳理小学一年级学生的学习、生活、社会性培养、天赋启迪等知识要件。此外,书中还介绍了一年级孩子们的生理心理特点、学校老师对此年级的教育教学要求、家校配合建议和具体方案。旨在帮助小学一年级的家长理解自己的孩子在这个年龄段需要培养哪些习惯、发展哪些能力、掌握哪些基本知识和技能。同时,书中也将介绍如何密切配合学校老师,在孩子的知识能力和社会性上得到更好更充分的成长和发展。
卓立,北京史家小学终身名誉校长,北京市润丰学校校长,50余年一线小学教育生涯的儿童教育专家,全国十大明星校长,北京市杰出校长,北京教育功勋人物。他提出“和谐教育”的大教育观;他提出教育的目标:一切为了孩子,一切为了明天;他提出办学的愿景:让家长放心地把孩子和孩子的未来托付给你;他承诺:用心做教育;他对学生的期望:为中华之富强而读书。
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读者评价
和孩子约定好放学后的任务和计划,帮助孩子建立好做作业的时间管理,找到适合孩子的学习方法,提高学习效率;孩子做作业的时候,可以先和孩子一起看一下当天完成的作业量,和孩子商量好一个合理的完成时间,然后就让孩子自己做,家长可以做自己是事或者工作,各做各的事,个对各的事负责!...