《AIGC重塑教育：AI大模型驱动的教育变革与实践》了解AI, 教育自我, 塑造新一代

根据个人经验，我对这本书的期望很高。我目前的工作与人工智能有着密切的联系。了解和掌握人工智能相关的知识和技能已经成为必备条件。考虑到未来工作的不确定性和职业发展中可能出现的瓶颈和危机，我必须思考如何学习人工智能，以避免被淘汰。

此外，作为一个高中生的家长，我也面临着孩子学习成绩、升学压力以及就业问题等许多困扰。我焦虑和纠结于如何让孩子正确地使用人工智能工具，以免对他们产生负面影响，并在人工智能时代拥有所需的素养。

我希望通过阅读这本书，能够从中获得启发和指导，使我能够实现适当的角色转变，并塑造必要的能力，成为一个合格的家长，助力孩子成长。

这本书提到了一个坏消息和一个好消息。坏消息是人工智能消除了许多工作岗位，但好消息是它也创造了更多新的工作岗位。因此，我们需要掌握新的技能，以转向新的工作岗位。

我们必须具备一定的人工智能敏感度，保持对人工智能在社会生活中不断增强的应用场景的好奇心。我们应该合理利用人工智能的智能，让它成为我们工作和生活的有利助手，孩子学习的最佳教师。特别是在孩子如何使用人工智能工具方面，我们需要明确认识到，培养学生的创造力、批判性思维和沟通能力是当前教育的核心理念。只有在学校教育与家庭教育相结合的情况下，我们才能形成更好的合力。

我非常喜欢作者在每个章节中提供的拓展阅读材料，这些材料作为关键点的补充阅读。虽然这些额外材料对英语阅读能力提出了一定的挑战，但当我们直接阅读并利用翻译软件和字典工具时，实际上我们正在使用人工智能带来的便利。

这本书不是一本可以在翻开书的第一页就找到具体答案的书。它提供了关于教育和人工智能的基础认知和共识，其中一些基础理念可能需要重新认识和思考，而其他一些则可以帮助我们开拓思路，清晰变化的趋势方向。它让我不断观察、跟进并继续思考。

此外，这本书还提供了一些场景下的参考操作步骤，比如教学案例-如何教学生了解梵高。对我和孩子来说，这个美术教学主题非常合适。通过使用人工智能工具，作为一名IT从业者，我可以与一个艺术生展开一次技术和艺术的碰撞交流，完成理论与实践的亲子互动。

总的来说，我对这本书的期望得到了不同程度的实现。我也希望更多的学生和家长将其作为一本随时可以整体品读或翻阅部分章节内容的参考书，通过它来拓宽视野，获得更多提示和思路，使我们能够更广泛地思考如何学习和立足于人工智能的时代。所谓开卷有益，这本书正是如此！