《吕著中国通史》必读历史经典

《吕著中国通史》是一部不同寻常的历史著作，它不仅仅是简单地述说历史事实，更是将各种丰富多样的史料进行了融汇贯通，加入了独到的见解和观点，并且以通俗易懂的文字和清晰的逻辑展示了出来。

在其中一节关于教育的讨论中，特别谈到了教育事业与宋代的书院之间的关系。吕著在书中写道，国家办理的任何事情，都必须以社会上已通行、大众所公认的理论为基础。然而，这种理论往往已经过时，至少是相对陈旧的。因为只有符合大众认可的思想，才能被广泛接受。而较新颖、崭新的理论往往只是刚开始发展，其理论体系未必完善，实际应用也未必广泛，无法被大众所接受。因此，政府在处理各种事务时往往滞后于社会上自然发生的事态。这种情况在教育事业中同样存在。

这样的观点引人深思。它揭示出政府办理事务面临的困境，需要权衡已经过时的理论和新兴事实之间的关系。特别是在教育领域，政府需要根据社会上已经流行的教育理论来运作，但这些理论往往无法跟上时代的发展，无法引领教育事业朝着新的方向发展。

这种观点也使我们反思教育体系的演进和变革。教育需要不断借鉴新的理论和实践来推动进步。尤其在当今高速变革的时代，政府和教育机构应该更加敏锐地意识到这一点，积极拥抱新的教育理念和创新实践，以适应社会的需求。

总之，《吕著中国通史》借助独到的观点和清晰的逻辑，提供了一个深入思考历史和教育关系的视角。它不仅仅是对历史的简单叙述，更是对历史背后深层次问题的思考和发掘。这种深度使得读者能够更好地理解历史，同时也在当今社会的教育发展中找到一些有价值的启示。