对于三年级的孩子来说,探险类书籍是他们非常喜欢的。而如果再加上一只会说话的熊猫,将会发生什么样的故事呢? 近期,我买了一本《熊猫男孩奇幻旅行记》,当我儿子看见时,他兴奋地看了一半后问我是否能带到学校继续阅读。我自然同意了,但我的要求是周五放学后必须带回家,因为我也想看。然而,他忘记了我的要求,没有带回来。 我对这本书也感到好奇,因为只看到了一半的内容。我纳闷着这个男孩会和会说话的熊猫发生什么样的故事呢?一个会说话的熊猫,这真是太不可思议了!他们会去哪里探险?他们会不会被人当成疯子呢? 我还好奇这个熊猫男孩是不是也喜欢探险,他和会说话的熊猫会发生怎样的故事呢?这个会说话的熊猫福顺到底有什么样的秘密呢?我对这些情节非常好奇,也十分期待。 除了故事情节,阅读这本书还能让孩子学到很多知识。书中涉及到许多珍稀野生动物,如川、麝香鹿、金额雀鹃、连香树等等,这无疑将大大丰富孩子对野生动物的认知。 开篇就被作者优美的句子所吸引,这些句子对于三年级的孩子来说,可以成为很好的摘抄素材,真的是太美了!描写太阳的那段词句,太阳从东边的雪山探出红彤彤的脸,带着一丝腼腆,顺着天空的纹理慢慢缓缓向上爬;阳光穿透飘渺的雾霾,一缕缕洒到树梢上,又沿着树干和树叶滑落到草地上,渗进泥土里。这些描写给人一种细腻的感觉,让人仿佛能够看到画面。另外,描写流水的那句“潺潺的流水声,犹如拇指钢琴弹奏的旋律”,也是很形象生动的。还有一句拟人句:“一片褐色的羽毛在天空飘飘荡荡,缓缓下坠,终落人湖泊,贴在湖面上,像个熟睡的婴儿。”这些都展现了作者细腻的文笔,对环境景色的描写充满了画面感。让孩子多看这样的文字,可以培养他们的文字审美能力,对于写作文将会有很大的帮助。
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