《好好学习 : 小学生自主学习力提升第一课》孩子学习习惯培养好，家长辅导没烦恼！

自从孩子进入小学以来，学习和社交成为了他们在校的主要课题。每日的辅导作业成为了不少家长的大难题，有的家长因为忙于工作，只能将孩子放在托管班里写作业。然而，一到了考试的时候，孩子的学习问题就显现出来了。为了改善孩子的学习状况，我决定取消孩子的晚托，每天晚上抽出时间来辅导孩子做作业。然而，这种辅导工作并不容易，即使再好的脾气也有可能会受到挑战。

在孩子学习的过程中，不仅仅需要培养好的学习习惯，家长也需要学习有效的辅导策略。《好好学习：小学生自主学习力提升第一课》是一本专门帮助小学生全面提高学习力的绝佳工具书。这本书指出了主动学习和被动学习之间的差距。虽然孩子们天性喜欢玩耍，但是他们必须通过学习来获得知识。被动学习和主动学习的学习效果是有很大差距的。

当孩子缺乏学习动力时该怎么办呢？当他们在学习时总是拖延、注意力不集中，同样的知识反复记不住，但在玩耍时却充满精力，这是为什么呢？孩子被催促和监督的时候会感到厌烦，而家长总是花费时间和精力跟在孩子后面进行监督，这让我们感到心烦。解决这个问题的根本原因是需要解决孩子的学习动力不足。

在这本书中，作者提出了三个内在驱力，包括认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力。附属内驱力是为了激励孩子学习而给出的外在奖励，比如礼物、美食、外出旅游等。这些外在奖励来的快，去的也快，而且不能长期激励孩子，随着孩子的成长它们会逐渐失去效果。认知内驱力指的是孩子们还没有明白学习的目的是什么。很多人在学习的过程中都没有真正理解学习对他们的意义，对于孩子们来说，改变命运在遥远的将来，他们还无法真正体会到知识的重要性。自我提高内驱力可以理解为学习的成就感，每次正确作出一道题，孩子能从内心感到开心和满足，这样的学习本身可以让孩子感到成长。

正因为附属内驱力的不持久，让孩子从内心主动地去学习。在这本《好好学习：小学生自主学习力提升第一课》中，作者从三个维度具体分析了这个问题，并提供了29个针对性的学习策略，让孩子能开心、聪明、高效地学习，解决学习过程中可能遇到的各种问题。这本学习工具书以漫画的形式展示了孩子在学习中的问题，并给出了相应的解决策略，同时还提供了各种学习计划表，让孩子能够真正地落实所学到的策略，从而有效地提高他们的学习能力。这本书不仅解决了家长们的辅导难题，还为孩子的学习打下了坚实的基础。