《教育的浪费》教育：是否变成浪费了

你对现在所在地的社区平均学历有何感受？现在很多没有技术含量的工种在招聘网站上也标榜起步为研究生或博士生，这是不是让你感到无语？当你看到许多本科生和研究生去从事外卖、跑腿、快递等工作时，是否也感到唏嘘？

这本书以一个经济学家的角度来探讨作者对现行教育的疑惑。书中提到了很多我们平时也会关注到的问题，但通常我们并不会深入思考其中的意义。作者从教育学、心理学、社会学和经济学的角度探索教育，用“合四为一”的跨学科研究视角来审视教育问题。这不是基于主观判断，而是基于确凿的研究成果，探索当前教育体系的核心问题。

就像作者提到的美国高中课程，许多科目只是靠上学时学习，一旦学完就不再使用。拿英语来说，在美国，高中生平均需要花两年时间学习一门外语，但学完后，又有几个人能够真正地运用这门外语呢？这与我们现在的情况非常相似，从小学开始，我们需要学习英语、物理、化学和生物等科目多年，但在日常生活中，能够运用到的知识非常有限。这些年来，家长和社会投入的金钱和精力是否造成了极大的浪费呢？

从经济学的角度出发，要更好地进行教育付出并得到高回报，需要降低低效率、防止浪费、根据个人能力选择学习技能，这就是职业教育，这也能让人生活得很好。目前，我们在不断完善职业教育，逐渐提高其受重视程度，继续去除不合理的双减和规范各种培训班。孩子们也有越来越多的选择，可以选择自己喜欢的学科和技能，并且学校越来越注重将生活技能和劳动技能纳入考核范围。

但是从小学接受的教育是“知识改变命运”、“千军万马过独木桥”，大多数人花费10年以上的时间考取大学，甚至更高的学历，希望将来能够有好的工作和薪水，或者达到良好的社会地位。短期内很难从根本上改变这种情况，尤其是在学历竞争激烈的现实中，暂时最好的出路还是努力拼搏。