传统观点中,养男孩要比养女孩容易的多。因为男孩子神经线条粗,皮实,抗摔打能力强。比起有些娇气的女孩,男孩子真是好说话又不麻烦。随着社会的发展,有些人认为养男孩,以后要买房买车娶媳妇花费巨大,而养女孩相对负担较轻,养育女孩比较轻松。其实,无论是养育男孩还是养育女孩,都不是件轻松容易的事。调查研究表明,取得较高学历或较高成就的女孩的比例越来越高,而男孩的各项发展在走下坡路。似乎男孩们并不在乎他在学校或者社会上的处境,着急的只是他们的父母或者女朋友。今天分享的这本《浮萍男孩》就是探寻男孩成长过程中的困境以及解决办法的一本书。作者莱昂纳德·萨克斯,是美国作家,心理学家和医师。他根据自己的从医经验及调查研究一步步探寻困扰男孩子们成长的五大因素,又给出来解决办法,供我们讨论学习。一,学校方面的原因一方面,现在的学校越来越早的给孩子们进行阅读训练和写作训练。很多男孩子们不适应。由于男女性别差异,低年级男孩子语言与写作方面的学习相较于女孩比较薄弱,由于老师的区别对待,或者不当言语,可能导致男孩儿对学习出现抵触情绪。男性这个性别导致男孩普遍比较喜欢有挑战性、有竞争输赢的活动项目,而目前,很多学校因为害怕担责任,取消或禁止了很多活动项目,比如打雪仗。男孩对学校的“需求”不能得到满足,使他们渐渐地失去了对学校的热情,失去了对事物的好奇心,失去了动力。二,沉迷电子游戏现实生活中的这不准,那不许;学校生活中没能释放的运动精力;家庭生活中的不理解,贬低等,孩子渐渐喜欢在虚拟世界中寻求证明。相信很多沉迷于电子游戏的男孩都有这样一个共识:我什么事都做不好,唯独打游戏这件事。在游戏中我就是王者,可以主宰命运。沉迷于电子游戏所带来的做事不专注,肥胖,性格改变等不好方面更使得他们陷入恶性循环。三,ADHD药物的过度使用轻易建议看心理医生或确诊为ADHD,之后用药物来控制,即使使用这些药的时间很短或者更短,还是可能会造成人格的改变。一个本来很随和、外向、有冒险精神的男孩会变的懒惰和易怒。四,内分泌因素净污染,水污染,食物污染等,干扰了人体的内分泌,使得男孩子们更加脆弱和“娘”,对很多事失去兴趣。五,男性榜样形象的缺失现在,很多家庭基本都是妈妈主要负责孩子的学习生活,而爸爸只是做为甩手掌柜和提款机存在,对家庭缺乏“责任感”导致很多孩子对父亲的形象感到模糊,他们不知道什么是“责任”。或者他们对责任的理解就是来自动画片或者其他影视作品,都是一些很大的目标,比如拯救银河系。可是这么模糊的概念终究会被长大的事实打破,现实生活中身边也没有一个可以学习的对象。他们觉得没有目标感。怎么破呢?还是要从引发男孩缺乏动机的五个因素入手。学校方面,要尊重男孩和女孩的生长发育规矩,给予不同的教学内容,引发男孩的学习热情。老师不要刻意将男孩子划分到“游戏组”让男孩感到自己很差劲。校园设置一些“界面内外”的活动区域,让男孩子的天性得到充分发挥。家庭中,多和男孩子进行一些运动类亲子活动或者游戏,让他们体会游戏的动能与竞争,正确引导他们的价值观。总之,不要扼杀了男孩对世界的好奇心和热情,男孩子们就会喜欢上学校,喜欢上学习。
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