以前睡前给娃唱歌就可以哄睡,现在她明确提出要听故事。怎奈老母亲的故事储备有限,也不怎么会讲,只能硬着头皮讲讲老掉牙的童话故事。虽说娃对故事的要求没多高,但同样的故事讲几次自己都烦了。
一次看亲子阅读的直播,被种草了这本《管家琪的阅读课》。作者管家琪被誉为“台湾童书皇后”,她总结自己30多年的儿童文学创作经历,结合家长们在亲子阅读中常见的问题,给了我们很多实用的建议。像我最关心的怎么给孩子讲故事这个问题,作者就专门写了一章来解答。
一、讲故事有多重要
给学龄前的孩子念故事、讲故事,不仅可以为孩子上小学后各科的学习打下坚实的基础,还可以培养孩子与家长之间的亲密关系。这种亲密关系的培养,不仅体现在孩子通过听故事来积累丰富的词汇、掌握表达的常用句型,更重要的是在给孩子念故事、讲故事的过程中,家长与孩子之间建立起的感情联系。每天下班后给娃念绘本的时候,感觉一天的压力都一扫而空,大人和孩子都很享受这段亲密的亲子时光。
二、念故事和讲故事的区别
这点我在看这本书之前还真没思考过。作者指出,有些作品不适合直接拿来念给孩子们听,需要家长进行加工,用孩子熟悉的语言念给孩子听。讲故事的话,家长可以发挥的空间就大很多,能讲的故事范围很大,比如童话故事、神话故事、历史故事等等。
三、怎么讲故事,家长需要注意哪几点
作者告诉我们,讲故事不一定非要经过专业的培训,注意一些表达技巧,就能增强孩子听故事的效果。当然,最重要的是把故事看熟练、看透彻。
1. 注意语速。把语速控制好,适当地放慢一些很重要。语速放慢了,才能去注意语调的抑扬顿挫。如果一直是一个语调去讲故事,没什么变化,孩子听着会容易犯困或走神。
2. 要做好充分的准备。准备好了,胸有成竹,给孩子讲起故事来才更自信更流畅,不会磕磕巴巴的。
3. 要有耐心。孩子对于自己喜欢的故事,会要求家长反复讲。我们不能不耐烦,去否定孩子的感受,要像第一次讲这个故事一样声情并茂。
4. 建立自己的故事库。可以从平常看的书报杂志、电影电视剧动画片等素材中积累故事。
小结
亲子关系就像储蓄一样,一定要及早开始维护。最好的亲子关系要质、量兼具,而且想要有好的“质”,肯定要先有足够的“量”。亲子共读就是一种高质量陪伴孩子的方式。如果在亲子共读方面有疑惑,不妨翻开这本《管家琪的阅读课》看看。相信你会有不少启发和收获。
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