《儿童发展（插图第15版）》儿童成就与幸福不全取决于智力

《人类简史》的作者尤瓦尔·赫拉利曾经在一次访谈中提到：“今天的孩子在中学或者大学学到的大多数东西，等到他们四五十岁的时候，可能都会变得无足轻重。”这句话引发了现代父母的烦恼：面对知识的爆炸式增长，我们应该如何帮助孩子应对未来的挑战呢？

这个问题归根结底是要回归教育的本质。是要让孩子们不断学习、内卷，以武装自己来应对变化？或者是给予他们适宜的温度和安全的环境，让他们能够自由自在地生长？当然会选择后者。

那么，如何才能做到有的放矢呢？市面上有很多关于儿童教育和家庭养育的书籍，但是我推荐大家人手一本《儿童发展》（插图第15版）。这本书是美国发展心理学家和优秀教学奖得主桑特洛克教授的心血之作，自上世纪50年代初版至今，一直被奉为儿童发展心理学教材典范。最新的第15版延续了邀请不同领域专家提供建议的传统，并加强了写作力量，主要作者由一人扩展至三人。这本书在专业性、条理性和可读性方面广受赞誉，被许多高校广泛使用。

与之前的版本相比，最新版不仅继续采用图文并茂的特点，用大量生动鲜明的案例来诠释发展心理学的概念，还囊括了近十年的最新研究成果，让我们的眼界站得更高、往得更远。

作为父母，在养育孩子的过程中很容易走向极端。要么过度推动孩子，不顾他们的天赋和兴趣；要么过度放任，等到孩子落后了才后悔。这两种做法本质上都是对孩子不负责任。

选择养育风格不应该盲从，而应该基于对孩子的深入了解。发展心理学的研究表明，我们一生中用到的能力和内心的安全感大多在儿童时期打下基础。

为什么现在有这么多人缺乏耐力和内在价值体系呢？因为他们从童年时期就没有形成稳定的自我价值体系，也就是所谓的“内洽”。当孩子能够从原生家庭中分离出来，带着“元认知”，并且知道如何面对挫折时，他们才能形成自己的价值体系。

在阅读《儿童发展》时，我最大的感受是以下三点，它们与知识无关，更多的是态度：

1、尊重每一个孩子与生俱来的天性。

2、能力的发展是循序渐进的，不能操之过急。

3、接纳孩子的状态，协助他们发挥潜能。

就像畅销书《养育的选择》作者陈忻总结的那样，儿童的发展就像一棵树，我们应该关注的是整棵树，而不是其中的一根枝丫。将全部精力都放在修建某一根枝丫上，不仅无法帮助孩子进步，反而可能阻碍他们的发展。

人生不是短跑，而是一场马拉松。作为家长，你的见识将为孩子的未来保驾护航。《儿童发展》这本全能的“儿童使用指南”将帮助我们成为有目标的父母，培养属于未来的孩子。