宋代是中国历史上一个辉煌的时期,文化繁荣,名士辈出。然而,虽然我们都对大宋河山、名士们耳熟能详,但对于他们的生平,我们却只是了解一些皮毛,而且这些了解多是停留在他们学生时代的套板印象上,仿佛最著名的诗词是什么样子,他们的一生就是什么样子,却忽略了人生的丰富多彩。
例如苏轼,我们一提到他,就会想到他的乐观豁达;提到辛弃疾,就会想到他的豪放不羁;提到李清照,就会想到她的才华横溢。在我的学生时代,我遇到过许多种类的老师,其中有一位老师很喜欢讲故事,另一位老师则很机械地照本宣科。我至今难以忘记那位老师用神采飞扬的表情告诉我李清照原来是个酒鬼的模样。那一刻,我仿佛打开了新世界的大门,诗词书上的这些人物不再被他们的风格所局限,我看到的是一个个自由滚烫的灵魂,一个个鲜活且不为人熟知的人生。
珠玉在前,然而换了老师之后,我一直感到迷茫,他将我的学科优秀归功于自己的教导,却不知是因为早有人在别处栽种好了树苗。那几年上课都是死板的背诵,我的热情感觉都在被消磨,每次都只能自己去查阅一些小故事,寻找一些小惊喜来充实自己。仿佛我也成了苏东坡一样,维持着内心的世外桃源。
所以,当《长安三万里》上映时,我毫不犹豫地去看了。看到那个鲜活的小杜甫,我的心里涌起了一股感动。啊,他也曾经意气风发,无忧无虑。时至今日,我偶然在抖音上看到这样一段话:“教育具有长期性和滞后性,就像是一个闭环。多年后你有一个瞬间突然意识到了什么,那就是子弹命中的瞬间,此时才是教育的完成。”当时我并不理解其中的含义,但如今我读懂了,那是我自己的成长之路。
人生在世,不论前路如何艰辛,如果无法做到肆意洒脱,我们一定要珍重生命,勇敢地面对生活的挑战。
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