我曾经读过一本书,书名为《5岁前的工作》。初次看到这本书的时候,我想到了我的弟弟,他只有4岁,距离5岁也不远了。吸引我的是书中介绍的教育理念以及在家就能进行的蒙台梭利“工作”。《5岁前的工作》这本书分为四个部分,通过“工作”来培养孩子的才能,涵盖了5岁前的重要阶段。在开始安排工作之前,我们需要了解孩子的特点和需求。这本书献给那些曾经也是孩子的我们,教导我们如何利用“工作”带来的魔力,从现在就开始进行。根据孩子的不同年龄,书中将工作划分为基础和进阶两个阶段,帮助我们更好地抓住现在,享受育儿过程的乐趣。这本书不仅有理念和理论支持,还提供了实际的操作指导,并给予了父母心理辅导。虽然这本书的目标是培养孩子的能力,但在我看来,书中的教育理念对于成年人也同样适用。在阅读完之后,我从中获益匪浅。
其中让我印象最深刻的内容是关于培养“能够挑战新事物”的人的想法。毫无疑问,我们都希望孩子能够拥有这样的能力,同时,我们自己也希望能够主动尝试新事物。即使没有经验,但我们愿意尝试,比起一开始就认为自己做不到的孩子,我们会得到更多的机会。这种相信自己的力量的心态,也被称为“自我认可能力”。培养自我认可能力可以借助周围人的鼓励和支持,例如一些激励的话语,“没事的”,“你一定能行”等等,但更需要孩子从幼儿时期就不断尝试,通过试错的过程积累成功经验。只有通过自己的努力不断挑战,最终迎来“我做到了”的时刻,才会产生由衷的喜悦。
书中提到,致力于帮助孩子积累成功经验的途径就是通过日常生活中的“工作”。人生就是一个不断做选择的过程,即使是很小的孩子,也能够学会自己做出选择。对于他们自己选择的事情,他们会努力去完成,即使遇到困难,也会想办法克服。最后,当孩子做成了他们选择的事情时,成功的经验会带来自信,让他们有动力去尝试下一个挑战。通过观察我家4岁的弟弟,我发现每当他做一件自己感兴趣的事情时,我看到他有困难,问他是否需要帮忙时,他更多的回答是“我自己来”。父母是孩子身边最亲近的人,家长的言语和行为对孩子的影响是深远的,我们都希望孩子能够独立自主并且有自信。从现在开始,让我们借助“工作”,用良好的言语和行为来影响孩子,给予他们祝福。
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