离开学校数年后,我突然因为几次偶然的机会对古诗词,尤其是唐诗产生了浓厚的兴趣。我慢慢地感受到了诗词对我的生活就像是一剂鲜美调味品。几年前,我和老婆一起购买了几本古诗词的书籍,它们一直放在书架上。最近一段时间,我开始阅读《李白诗选》和《人间词话》,前几天,我又拿起了《枕上诗书》,但发现它就像是吃了过度油炸的食品,乏味、油腻,没有酥脆的口感,内容也少而不新鲜。与此同时,我觉得作者的诚意比起景区宰客饭店的老板来说,反而更少。
每一篇的模式都很类似,没有用心描述作者的生平和事件背景,只是从书堆中抽出一篇还不错的诗,然后自顾自地抒发情感,不管是感叹还是伤怀,都充满了十年前网络文学的廉价感。仿佛看到作者充满深情地背着手在窗边念着网络流行语来评点诗词,而那些被误解的诗词却在角落里无助地看着作者,手足无措。这些读后感就像是段子一样带有八卦色彩的碎片信息,生硬地揉捏在一起,就像是一个完全对主题不感兴趣的高中生为了应付作业而写成的。不过,我能稍微感受到作者可能对琼瑶派言情小说和宫斗剧非常感兴趣。
从目录来看,无法查询到诗题和作者,也没有按照年代背景进行区分。作者使用的主题很模糊,用宫斗来代表爱情主题。令人惊讶的是,李商隐为同一个人写了三首悼词诗,而它们都被录入了书中。我一度以为这样做是为了给予独特的视角或主题,然而无论如何体会,我都感受不到作者的理解究竟在哪里。
智者著书是为了表达自己的思想,而作者著书似乎只是为了出几本书而已。对于那些已经看过经典、稍有些了解的读者来说,这几本书并不会有什么负面影响。然而,如果让孩子和学生用这样缺乏营养、价值拧巴、言辞混乱的东西来启蒙,恐怕只会破坏他们对诗词的兴趣,完全无法体会其中的美感和意义。当然,更多的情况是他们无法读到底。
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