《妈妈的古诗私房课（全3册）》共读古诗，共享美好时光

诗词是我们独有的浪漫，是古人留给我们的非物质文化财富，属于东方文明独特的神韵。如何把这些精彩的文化和财富传递给小朋友们，是个值得深入思考的话题。

回顾我们自己学习诗词的道路，机械性的记忆是大部分人学习古诗的方法。然而，这样做带来的后果是，一旦走出学校，这些诗词就被抛还给了老师，单纯的记忆扼杀了孩子们的天性，必然导致他们的反抗和抵制。那些灿烂锦绣的诗篇成了他们成长路上的痛苦记忆，得不偿失。短期内强化机械记忆无法让孩子们有身临其境的感受，更不要说理解那些诗篇背后的内涵了。当然，在孩童时期，记忆的黄金时期背诵诗词也有其价值，能为日后的理解打下初步基础。

换一种思路来看，孩子们学习古诗难道就只能用这种枯燥无味的方式吗？有没有更好的方式呢？这套“妈妈的古诗私房课”提供了一种解决方案，让古诗变得趣味横生，让小朋友们爱上古诗。通过古诗背后的故事来吸引孩子们，故事的魅力是小朋友们都无法拒绝的。

我们可以通过趣味十足的故事来串联起诗人和诗词，让那些离我们时代久远的诗人和诗词栩栩如生。通过故事构建知识图谱，让孩子们沉浸式地体验，不知不觉中掌握那些知识点，与大诗人成为朋友，用孩子们可以理解的语言重新讲述这些诗词。孩子们可以在了解诗词背后的诗人时，探求那些真实的历史故事，体会诗人的悲欢离合。逐步理解诗人的无奈和悲凉。

陪着孩子们进入课堂，在细微的故事中体会那些动人心弦的情感和思想。人与人的悲欢虽然无法完全相通，但那些人类共通的悲欢离合总会穿越时空，给孩子心中埋下一颗种子，在成长过程中慢慢生根发芽，开花结果。在某个瞬间，他们会自然地理解那些诗篇和诗人，读懂那些诗人内心深处的声音。