《我的二本学生》平凡大学生的理想与现实

最近我在读黄灯老师写的《我的二本学生》，这本书主要是记录了2006年和2016年两届大学生的生活以及毕业后的状态。从书中可以看出，黄灯老师写这本书并不轻松，它更像是黄老师的随想录。她在每个篇章中提出的问题，可能正是我们都在思考的问题。不幸的是，这些问题没有等待我们表达，而是逐渐被时代的洪流所淹没。

黄老师为我们精准地提出了一个问题：在现有的时代，是否还能依靠高等教育提供的屏障，越过我们今天看来无法逾越的障碍呢？像黄老师九十年代的大学生一样，上大学的目的并不是为了找工作。大学的氛围应该是在探讨学习和培养独立思考能力，进行学术思维的训练。不用担心工作，不用担心生活费，更不用考虑各种证件，也不了解“买房”是什么东西。

自从大学扩招以来，上大学的唯一目的就是衡量学生有没有找到一份好工作。那些出身于应试教育的学生们都显得老成沉重，按部就班地生活。往往文凭只是一块敲门砖。2006届毕业的学生们主要选择以下几种就业方向：1、传统的公务员和事业单位。2、银行等金融机构。3、国营、民营以及各类私营企业。他们正处在时代发展剧变的时期。在房价稳定、经济上行的阶段，通过努力和尝试，大部分学生都找到了一份令人满意的工作，通过工作的支持，他们实现了读书改变命运的古老隐喻，过上了稳定的生活。但是，对于其中一部分同学来说，工作的不稳定性带来了生活的不确定性，他们错过了时代带来的机遇，失去了稳定的生活支柱。其中一个关键因素就是房子，在房价还没有过高的时候，大家都过上了稳定的日子，但是错过了买房的黄金期，生活就变得被动起来。

而对于2016年的大学生来说，网络对他们的影响愈发显著。信息时代的到来，往往导致课堂上的低头和对教师教学方式的无声回击。社会的分化已经日趋成熟，但是教育并不能改变他们的命运，他们选择躺平或者接受成为一种被动的选择。同学们普遍保持沉默和放弃，这让老师感到他们身处一个根深蒂固的困境中。对于国家来说，房价只是一个经济术语，但对于这些大学生来说，它是他们离开学生宿舍后必须面对的问题，它关系到他们的前途、去向、家庭和生活质量。这一代学生们竟然认为这一切理所当然，无法想象一个不需要租房的时代，也从不怀疑高房价的合理性。他们一出生就面临这些现实，这可能阻碍他们从更多层面去理解自己的成长，阻碍他们摆脱个人成功的价值观，构建一个完整、丰富、自主、充满力量的生活方式。