学好数理化,走遍天下都不怕。老大从小快乐学习,没有发现她对学数学有困难。然而,到了初中,她在数学题上遇到了困难。老师说她的数感不好,思维能力有限,而且不喜欢思考,只靠机械地抄题写答案。我看着她很着急!现在,在妹妹的启蒙教育上,我想特别关注这两个问题,并找出更好的解决方法。
我找到了一套适合3-6岁孩子的书,和孩子玩了一段时间。这套书使用场景式亲子游戏和绘本式训练,每天只需用10分钟的时间,让孩子在思考和创意游戏中,自主地学习数学。全书有四册,还配有家长手册。家长手册非常实用,可以帮助家长了解数学启蒙的误区和方法,引导家长如何使用这套书进行孩子的数学启蒙。很多人认为数学启蒙只是表面认知,例如数数、写数字、背诵等,其实孩子只是停留在字形的层面,没有真正进入数学的世界。我对此深有感触。通过使用这套书,我能够引导孩子进入数学的世界,而不仅仅是让孩子读题和解题。
这套书主要包括以下四个篇章:数感篇(奇数偶数感知)、时间与测量篇、逻辑与规律篇、加法计算篇。而在引导孩子学习数学的过程中,我们运用游戏的方式让孩子喜欢数学。数学的学习不仅有公式,还与生活紧密相关,我们通过体验来使难懂的概念变得容易理解,只有学习有用的知识,才能更深入地运用。此外,这套书将绘本场景故事和数学概念巧妙结合在一起,让知识变得浅显易懂。孩子在生活场景中学习,并在与我们的对话中形成数学思维。在对话中,我们使用积极的语言表达来鼓励和支持孩子。
两个秘诀是:在游戏中体验,通过故事进行对话。我们用故事情节来叙述简单的题目,增加孩子的词汇量,加深对词语的理解,并进行数学感知的训练。练习题用来检验孩子的理解和吸收程度。每天花10分钟玩耍的过程中,将内容学习进去,并加上家长手册的引导,书中内容情节简单有趣,时间规划清晰,学习目标明确,家长容易操作,孩子也玩得开心。这套书真的很值得购买。
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