读书前,我们曾思考过这本书的内容如何展开,以及如何呈现给读者,以使大人和孩子都对其感兴趣,而不是只翻开一眼就会说“我就知道…”。事实上,这本书的主人公是一个家庭中的三口之家,以他们的旅行路线为中心,介绍了各种各样的建筑。令人欣慰的是,绘本中的三口之家中有一个小女孩。在一个相对开放和包容的社会环境下,这个小女孩可以看到世界。
前言中提到了对人与自然、人与人关系的思考,甚至引入了一些哲学问题,这可以让孩子锻炼他们独立思考的能力。同时,它也在提醒父母,当我们与孩子交谈时,不仅要考虑谈话内容的可接受性,还要把孩子视为一个独立的个体,考虑到孩子自己的思维体系。除此之外,绘本通过游客的视角,勾勒出我国最具特色的建筑。例如,关于家园的细节,就以江南水乡为例。绘本中展示了游客眼中江南水乡的样子,无论这个水乡的日常是否如此,但桥边穿着旗袍的女人、捕鱼人、商贩、店主和游客等等这些细节,都直观地展现了江南水乡的特色。每一个细节都可以成为孩子和父母互动的亮点,引导孩子深入了解这一建筑的历史和文化。
关于特色和实用性,绘本中明确指出了建筑物的地理位置、人们的生活环境和生活习惯,还有它们的历史背景。无论是窑洞、竹楼、蒙古包、四合院还是碉楼,都能让小朋友初步了解到不同地区的建筑物具有不同的功能。而正是这些差异,是古人智慧的体现,也是历史的积淀。
绘本中的“找一找”环节更加增强了孩子的参与性,让孩子在阅读时带着问题。这是培养孩子阅读能力的关键之一。
总的来说,这是一本适合家庭阅读的绘本,可以反复观看。希望能推出一个系列,让孩子能够了解更多多样化的世界。同时,希望还能提供电子版高清图片,可以挂在墙上或者白板上,这也将会非常有意义。
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