《完整人格的塑造》寻求完整人格

文|林语

1432字

昨天看到一个真实的事件，让我心情久久不能平静。

一个高中女生不堪重负想要跳桥轻生。

十万火急间，消防员赶来营救，并成功救下了女生。

这时候，女孩的父母也赶到了现场。

令所有人意外的是，他们的神情除了慌乱满是愤怒。

父亲更是冲上来就给了女孩一巴掌，嘴里念叨的满是数落，没有半点理解和心疼。

其他人看在眼里，很是震惊，却也无可奈何。

女孩最终和父母回了家。

然而，到了晚上，女孩又从自家阳台跳了下去。

这一次，她没有被救回来。

白天好不容易被救回的生命，被父母一个巴掌，又送走了。

看到这里，不免让人唏嘘。

父母不爱孩子吗？我相信一定不是。

可是，他们也直接或间接造成了孩子的死亡。

其实，这背后更深层的原因是“人格”。

01人格的发展

英国精神科医生安东尼·斯托尔在最新著作《完整人格的塑造》中写道：

家庭教育在人格形成与发展中起着至关重要的作用。

父母如果心理健康，能以尊重孩子的方式正确教育孩子，那么孩子有很大可能成长为独立、健康的人。

反之，心理不成熟的父母，则会阻碍孩子的人格发展。

心理成熟，意味着能够客观地进行思考，可以独立完成很多事，也清楚自己想要追求的东西。

成熟的父母，在养育子女时，会以“尊重”为前提。

不仅尊重孩子的意愿、喜好和习惯。

更重要的是，尊重孩子是一个独立的个体。

孩子不是父母的复制品，创造物或是所有物。

他是不同于父母的一个独立的人，有自己的思想和意愿。

不必强求他按照父母的意愿生活，要允许、接受他和我们不一样。

而心理不成熟的父母，总想把孩子塑造成自己希望的样子。

需要孩子满足自己的期待，完全服从自己的意愿。

好像只有这样，他们的内心才会得到满足。

在这种环境下成长的孩子，仿佛被套上了一个模具。

在成长的过程中处处受限，没有足够的发展空间，也无法成长出自己的模样。

02童年未完成的心理成长

幸运的人靠童年治愈一生，不幸的人用一生治愈童年。

童年时未完成的心理成长，可能在成年时依旧对人产生影响。

很多时候，在亲子关系中没有被满足的需求，成年后，也会希望在婚姻关系中得到补偿。

童年缺爱的人，成年后也同样渴望被爱，一生都在寻找爱。

童年缺乏认可的人，一生都在期许得到他人的认可。

无法反抗母亲的绝对权威，成年后，也会把这种“反抗”投放到婚姻关系中。

这是一种心理补偿，也是寻求人格完整的方式。

未被满足的需求得到满足了，心里的那一块黑洞就被照亮了。

03成熟的人际关系

很多父母，一辈子都在等孩子一句“感谢”。

很多孩子，一辈子都在等父母一句“抱歉”。

成熟的人际关系与人格的形成密不可分。

作者写道：

当一个人认识到他人是独立的个体，学会接纳他人与自己的不同，能够去除从他人内摄到自身的人格特征时，才可能形成完整的人格。

人格完整的人，不必在别人完全服从于他们的时候，才会感觉良好，因为他们有着稳定的自我价值，他们的自尊不取决于你的顺从。

让花成花，让树成树。

把自己还给自己，把别人还给别人。

每个人都是独立的个体，关系才能依赖且独立。

我们终其一生，都在寻找真实的自己。

找到真实的自己，就是人格完整的过程。

正如蒙田所言：

“世界上最伟大的事情，就是知道如何做真实的自己。”

延伸阅读

《完整人格的塑造》

[英]安东尼·斯托尔

机械工业出版社|华章心理