《儿童发展（插图第15版）》"更好养育孩子：儿童发展插图第15版"

做父母无需考证就能上岗，但不懂育儿理论和知识，难念会陷入一些误区。

《儿童发展》插图第15版这本《儿童发展》是原经典教材全新再版，全面探讨了儿童发展的方方面面。包含生理、身体与感知觉，认知和语言，情感与社会性发展。从年龄段来看，解锁婴幼儿、儿童及青少年成长密码。

之所以入手这套书，主要是家里有两个小男生，处于不同年龄段。一个上小学二年级，一个刚刚入幼儿园。针对不同年龄段，对于他们的教育如何更好实施不是很清楚。通过阅读这本书，了解了两小只在各自年龄段的身心发展特点。

当下，我对哥哥在学习方面更为关心。看到维果斯基的“最近发展区”和“鹰架”理论，让我对哥哥学习的成长更有信心和耐心。最近发展区是指孩子独立完成任务有难度，但在成人或比较熟练的儿童的帮助和指导下能够学会。与最近发展区紧密相关的是鹰架概念，鹰架是指改变支持的程度。在教学过程中，知识技能丰富的人要调整指导的程度以适应儿童当前水平。

和哥哥同学的妈妈聊天，得知有些小学生基础弱一些。尽管在低年级，但出现了不想学、学不会的情况。对于孩子来说，基础没打牢，再往上学，学不会，更加打击积极性和信心。就像是学习进入了恐慌期，孩子只会越来越逃避。针对这个情况，结合最近发展区和鹰架理论，可以针对孩子现有的水平做评估，在他现有的基础上，给他加一些难度，让他努努力能够到。先让孩子把基础打牢，拥有自信心，这样才能更好地往下进行。我需要把这本书和这两个理论赶紧告诉哥哥同学的妈妈。

关于学习中的核心概念，以下两点对我也很有触动：

记忆是对过去信息的保持。编码、存储、提取是记忆所需的基本过程。儿童比成年人记得少的一个原因就是他们在大多数领域里不如成年人知道的多，但他们不断增长的知识会促进他们的记忆发展。运用逻辑对信息加以组织，对信息进行精细加工，创建心理表象，这些策略可提高记忆力。

元认知是关于认知的认知，或者说是“对认识过程的认识”。元认知有助于儿童更加有效地完成许多认知任务。

看完这本书的理论后，最大的感受就是要把它赶紧推荐给更多的家长。这本书每个家庭都需要备起来，因为它直接关系到孩子的发展，间接影响着我们的亲子关系，而关系是一切的根本！