《共读绘本的一年》共读绘本，畅想绘本教育蓝图

这本书讲述了一名即将退休的幼儿教师薇薇安的故事。在班级里有一个迷上李欧·李奥尼的黑人小女孩瑞妮，这个小女孩激发了薇薇安的灵感，于是一整年，她和全班的孩子们一起阅读了李欧·李奥尼的绘本作品。虽然故事不长，但它描绘了一个极佳的幼儿园班的课程计划。

在孩子们的兴趣推动下，在李奥尼绘本内容的基础上，薇薇安老师和孩子们讨论了种族、生命、个体独特性、性别刻板印象等各种主题。甚至他们还展开了一场关于保持自我和迎合大众的讨论。虽然这些主题看起来十分庞大，但是在书中记录了孩子们的观点，就像透过他们稚嫩的眼睛看向世界，将一切变得简单而明了。

薇薇安老师将舞台交给了学生。当孩子们在李奥尼的绘本中挖掘到如金子般的真理时，薇薇安老师成为他们最忠实的支持者。正如本书译者所言，最美妙的地方在于，薇薇安老师似乎没有做什么，一切发生得如此自然。但实际上，这一切正是老子所说的“处无为之事，行不言之教”。尽管表面上看不出教学的设计，但实际上薇薇安老师掌握了对孩子年龄特点和启发教学方法的精确把握，背后是教育工作者默默无闻的观察、记录和反思。

教育是一门需要不断学习的科学，它既需要感性的人文关怀，又需要理性的教育理念。