《非一般的古文课》古文课：隐藏有趣故事

每次陪孩子写作业，都感觉在渡劫，一次次的承受天雷滚滚，什么时候才能，飞升上神。

陪娃写作业，真的是一个火冒三丈，四丈，五丈，无数丈的过程。一提到辅导孩子写作业，爸爸妈妈有说不完的奔溃，孩子下笔难，原来这就是知识进入脑子里的最远距离。但是，为什么会这样呢我们的孩子不笨却很难理解那些文言文和古诗词，他们脑子里没有出现与之相关的画面。其实，还是他们知道的太少了。

《非一般的古文课》是由著名教育作家蔡朝阳言传身教地向读者展现如何调动自己的生命经验，进入古文内部的情感空间，与古文之间产生共鸣。这套书一共有三册，精选从先秦到民国时期的99篇经典文本来解读。《非一般的古文课》以时代变迁为序，从心情诸子到民国学人，图文并茂，有宏观的历史场域，又涉及作者的生命轨迹和人生际遇，有历史知识也有文化常识，让我们能感受古典文学的美。

整本书读起来很轻松，它以对话聊天为主要方式，侧重分享，语言生动亲切，并不是很抽象地谈论古诗文，所以心里不会觉得有负担，也不担心篇幅过长的问题。无论是孩子还是我，我们都喜欢读这套书，很适合培养孩子的阅读兴趣。我们共读的过程中一起感受时代脉搏，领悟生命真谛。

一提到《与妻书》，你是不是会想到林觉民的《与妻书》，但是《非一般的古文课》中提到的却不是林觉民的作品。而是吴越王写给他夫人的一封家书《与妻书》。其中写道：“陌上花开，可缓缓归矣。”意为田间阡陌上的花开了，你可以慢慢回来啦，我等你归家。吴越王每年春天一定会回娘家，如果想妻子了就写一封信给她。虽然吴越王是一个武将出身，但他写给妻子的信，却显得他温文尔雅，情感丰富又体贴。他想念自己的妻子，但并不催促她回家，而是希望她能看看陌上的花。“陌上花开，可缓缓归矣”，这是史上留存的最短的家书，又是最深情的情书。

古人的情书一般会怎么写呢？其实他们为我们留下了许多的例子，比如“一日不见，如三秋兮”。“上邪！我欲与君相知，长命无绝衰。山无棱，江水为竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝！”“死生契阔，与子成说，执子之手，与子偕老。”

我们在学习之路上能遇到许多的小古文和古诗词，除了死记硬背，其实我们还可以通过了解它们背后的故事、作者创作的背景，来理解它们，记得它们。我想这就是文字的魅力，无论过了几千年的时光，依然能在时间轴上让我们遇见它，读懂它，爱上它。