小熊尼诺：毛绒玩具奇遇记

今天，夏季卷“佳作丛谈”为大家带来的是馆员荐书之《小熊尼诺》。一天，玩具熊尼诺和它的小主人西蒙一起在森林散步时走丢了，孤身一人的尼诺会发生怎样的故事呢？快和馆员老师一起去森林里看看吧！

玩具一直是孩子喜爱的玩伴，尤其是家长无暇陪伴时，和布娃娃、小动物等角色类玩具们说说话、做游戏，能给孩子带来幸福愉快的情感体验。每个孩子应该都会有一个或多个的玩具朋友。《小熊尼诺》这个故事中的小男孩西蒙，赋予了玩具熊朋友“尼诺”的名字，出游也要带上“他”，将“他”视为家庭成员。一次，西蒙一家在森林里散步时，不慎将尼诺遗失在小路上。落单的尼诺怎么办？西蒙会非常难过吧。想必不少小读者都有过类似的经历，正当大家情不自禁地为他们担心时，故事的情节却朝着神奇有趣的方向发展……

一只兔子最先发现尼诺从婴儿车里掉落。“摔疼了没有？”兔子关切地问道。“还好。”尼诺回答了它。此时大家紧张的神经可以稍稍放松了，尼诺并非孤立无援。本书叙事的巧妙之处就在于读者角色认同的转换。孩子在开始阅读时，会不自觉地代入小男孩西蒙的角色，与之产生共鸣。随着情节的推进、动物角色们的陆续登场，孩子的注意力会渐渐转移到玩具熊身上，以玩具的身份经历将要发生的事情：兔子和松鼠轮流邀请尼诺到附近的家中做客，热情地款待他；煤山雀带领他爬上树梢，遥望远处的人类村庄；夜幕降临，尼诺骑在森林卫士狐狸的背上四处巡游，结识了更多的小动物。伴随着雨声，尼诺在兔子家进入了梦乡。

在一些小读者眼中，起初那个愁眉苦脸的尼诺像极了某时的自己，而后充满了奇幻色彩的一切又使得分离没有想象中那么可怕，似乎变得易于接受。每个孩子在现实生活中总会遇到必须独自面对的事情，比如第一次去幼儿园、第一次交朋友等等，无论接受与否，自立与成长都是人生的必修课。

玩具熊尼诺原本依附于小主人西蒙，一次意外迫使他独自面对黑暗和风雨。在动物朋友接力式的陪伴下，尼诺逐渐平复心情，建立自信。希望小读者能够从尼诺身上获得启发和鼓励，产生社会交往和解决问题的主观意愿，学习在陌生的环境中如何保护自己、自助与求助。

故事的结尾温暖而美满：尼诺回到与家人失散的小路上，与西蒙一家重逢。细心的妈妈发现尼诺没有被雨水淋湿，但是漂亮的毛线围巾不见了。书中的文字部分虽然没有交待围巾的去处，但答案就藏在图画中，留给小读者自己去寻找。有趣的探寻过程可以调动孩子的积极性，促使他们爱上阅读，养成早期的阅读习惯。

当夜晚再次来临，尼诺的动物朋友们纷纷来到西蒙家看望他们。小读者可以试着向西蒙介绍这群新朋友、回忆昨晚的种种奇遇。如果再仔细观察，不难发现腿脚受伤的小鹿缺席了最后的大团圆。图画与图画之间所呈现的内容前后呼应、逻辑连贯，足见作者的细腻严谨。

本书作者安妮·布鲁亚尔，1967年出生于比利时，多次入围国际知名的童书大奖。她善于运用艳丽的色彩、光影的明暗、丰富的细节、开阔的背景，编织梦幻般的童话世界。故事开场时，由全景到近景的多幅图画，逐帧描绘了尼诺跌落的瞬间，宛如电影拍摄的创作手法，非常自然地突出了主角形象。尼诺留宿的兔子家里有家庭合影、餐桌茶点、装饰花瓶，布置得与人类居室别无二致，令读者感到安心亲切。

除了讲究细节的刻画，作者还间或以跨页的形式来强调故事的转折、高潮、结局等关键情节，增强画面的感染力。狐狸背