《非一般的古文课》缓缓归矣-古文课中的非凡之旅

"夫天地者万物之逆旅也；光阴者百代之过客也。而浮生若梦，为欢几何古人秉烛夜游，良有以也……"

当我们读到李太白这华美飞扬的文字， 谁不为盛唐的气象所迷醉， 谁不为岁月和人生的沧桑而悲欣交集。

陌上花开，可缓缓归矣……

当我们读到吴越王这简而又简， 却又极尽婉转的“情书”， 谁能忍住怀想那两情相悦的甜蜜， 共情那一日三秋的别离惆怅。

月出于东山之上， 徘徊于斗牛之间。 白露横江，水光接天， 纵一苇之何如，凌万顷之茫然……

当我们读到苏子这超旷高妙的秋景， 飘飘欲飞升之感，油然而生。

“少年智则国智，少年富则国富， 少年强则国强，少年独立则国独立， 少年自由则国自由，少年进步则国进步， 少年胜于欧洲，则国胜于欧洲， 少年雄于地球，则国雄于地球……”

当我们读梁任公的这篇雄文， 哪个少年不跟着胸怀激荡， 惟愿一身，报国成仁。

这些金声玉振的文章， 并不是故纸堆里的旧墨痕。 这些绚烂辉煌的文字， 是我们魂梦之所安， 是我们文明之所存， 是我们无论走过十年、百年、千年， 纵使满身风尘，历尽劫波， 但回首来时路， 依然可以会心一笑， 晴雨无惧。

想要欣赏这些传世名篇， 感受传统文学与文化的魅力， 选择当然有很多。 比如我最近在读的蔡朝阳老师的《非一般的古文课》系列。

蔡老师的这套书， 共分三册，每册精选33篇文言精品， 以讲课的形式，带我们去理解和欣赏其中的意蕴和美感。

他的讲解， 以通俗的对话讲课的方式切入， 非常的亲切自然，趣味十足， 很容易激起读者的好奇心； 但是，他所讲的内容却丝毫不“水”—— 旁征博引，将丰富的文史常识穿插在对文章的讲解中， 对孩子的日常学习，也是一个很好的补充。 同时，他的讲述， 也并非填鸭式的灌输， 而是侧重引导读者去体会作者的感慨、情怀、品格， 并以之观照当下，关照自我。

蔡老师编写这套书的初衷， 就是为了让更多青少年通过阅读到古文佳作， 克服对文言文的恐惧心和距离感， 感悟传统审美和人文情怀。

从这个角度看，这套书可以说是相当成功的。

事实上，我觉得这个系列不仅对孩子来说开卷有益， 就是对我们这些成天为生活而奔忙的成年人来说， 也是慰藉心灵的一缕清风。