《巨浪下的小学》小学生在巨浪下的坚韧与勇敢

还可以的灾后纪实文学，围绕着大川小学及牺牲学生的亲属们写出了地震海啸前后的众生相。包括政府的救援，民众的自救，在断壁残垣里寻找亲人，于残破的家中抱团取暖，灾前交好的两人因为境遇不同选择不同而分道扬镳互为仇敌，以及莫名就死去的大川小学和那些幼小的生命。

算是我近年来读过的地震故事里，灾害人情描写最为详尽的。但整体来说，本书还是陷入到了欧洲读者的东方趣味里。无论是灾前的人情还是灾后的百废待兴里，作者的目光就没从日本的自然信仰里脱开过。不停地提到神鬼、日本人与自然交融、宗教话题等等。依然把日本描绘成自然神国与现代工业的交汇之地，这是让我比较失望的地方。

还有一点就是关于标题里的大川小学，这起悲剧的事件总结起来其实挺现代病的，前所未有的海啸远远超过了之前预演的避难计划，小概率事件遇上了官僚的死板与原本的生活经验，进而导致这场悲剧。我能理解失去孩子的家长们的愤怒，校长和老师们就该背起这场悲剧的责任。但是在这场前所未有的海啸，校长和老师的选择就是做错了吗？从事后归因来看肯定是错的，但从事前角度来看，他们只是依据过往经验选择了最有利自己同时大概率保存学生的选项。

可总感觉作者这位老白男在叙述的时候，总是从受害家长的情绪出发，却也止于受害家长的情绪，没有进一步的“同情之理解”，去深入探讨校长与官僚们做出守旧决策的背景原因，而是夸夸其谈“日本政府为民众编制了一张人情之网，让他们不会反抗”云云，似乎最后受害家长们联合起来告当地政府的官司获胜也无关紧要。对日本的政制批判还是西方式地高高在上，不够深入，也让被标题吸引而来的我多多少少失望了。