《儿童发展（插图第15版）》“科学育儿：揭秘儿童发展，拯救内心的小孩！”

有了孩子后，很多父母都会非常注意控制自己的情绪，生怕影响了孩子的健康成长。然而，无论再怎么小心翼翼，孩子的情绪还是难以控制。比如，当他们得不到自己想要的东西时，会大声嚷嚷；不开心就会哭闹。孩子的情绪很容易改变。不懂也是正常的。但是我们可以学习，找到问题的根本原因。

美国发展心理学及优秀教学奖得主桑特洛克教授花了很多时间和心血，写了一本《儿童发展》。这是美国及世界各地很多高校都一直在使用的儿童发展经典教材。自上世纪50年代首次出版以来，这本书已经再版了15次。现在的15版是大开本的插图版，共600多页内容，由三人写作团队完成。与上一版相比，这一版图文并茂，逻辑条理非常清晰，语言简洁明了但不失严谨，具有很强的可读性。这本书兼具知识性和趣味性，适合每个人阅读，特别是对于孩子情绪问题，其中就能找到答案。

关于儿童发展的情绪问题，作者将其放在第四板块（社会情绪的发展）。在这本书中，关于社会情绪发展还分为四大部分，包括情绪发展、自我与同一性、性别以及道德发展。情绪是在对个体来说非常重要的情境或互动中产生的，尤其是那些影响他们福祉的情境或活动。情绪受生物基础和经验的影响，生物基础是在进化过程中被赋予的，与人类神经系统的早期发展区域有关，包括边缘系统和脑干。因为情绪的生物基础，人类甚至在婴儿阶段就会有情绪。随着照料者、物理环境、同伴和学校的影响，情绪逐渐受到外部经验的影响。当婴儿和早期孩子有情绪问题时，大多数是生理问题，比如饥饿、疲劳、寒冷等，只要满足了他们的生理需求，情绪问题就会减少。然而到了3岁左右，孩子对周围环境、人物关系等有了一定的认知，此时的情绪已与内在的生理需求和家长的影响密切相关。当这样的孩子出现情绪问题时，我们需要先安抚他们，再找到引起情绪的原因。这本书对儿童的发展从生理、心理、社会环境等方面进行了详细而深入的讲解。除了一些专业知识外，书中还介绍了大量实际生活案例，并提供了丰富的插图。它的排版清晰，文字逻辑性强，所以具有很高的可读性。通过研究儿童，我们可以更好地了解孩子们的个体差异，用科学的方法教导孩子，尊重他们的个性发展，及时纠正一些不良行为，改善亲子关系和师生关系。同时，它也可以帮助读者回顾自己与自己的过去，疗愈内在小孩的创伤。

读过这本书后，再去阅读其他育儿方法类书籍时，我们有了鉴别能力。我们了解孩子在情绪、身体和认知上的发展阶段，不再简单地按照育儿方法书的理论去养育孩子，而是根据孩子的不同发展特点，找到适当的育儿方法。