教育,一个贯穿我们一生的词语。
小时候,我们是被教育的一方,成为父母后,我们变成了实施教育的一方。但无论哪一种身份,我们一直在“教育”的路上不断地适应和摸索。
教育,也随着时代的变迁在不断地发生变化。过去,由于父母忙于工作,物质条件也一般,孩子基本都是采取放养式的养育方法,自己上学放学,完成作业就满大街的跑。如今,生活条件好了,孩子变得娇贵了,四堵墙围成一个家,各种电子设备和玩具应有尽有。
虽然社会在进步,家庭生活条件也变得越来越好,但似乎孩子出现的问题的概率变得越来越多,各类关于孩子伤害自己的新闻层出不穷,到底是孩子的问题,还是我们养育的方式出现了问题。
我们一直在认真履行着自己的“职责”,也时不时地看书学习,听讲座,学习先进的教育理念,但越学习反而越迷茫。同样的方法用在别人家的孩子身上有效,用在自家孩子身上却是反效果。
归根到底,每个孩子都是独一无二的,而教育也没有一套标准的流程与答案,有且只有根据自己孩子的身心发展,调整养育方式。作为经典的儿童心理学书籍,《儿童发展(插图第15版)》的内容涵盖儿童全年龄段成长发展,从怀孕到孩子出生,直到成年,书中把儿童每个阶段的发展特点与需求都进行了详细的解读,并给出实用的育儿建议,是一本贯穿孩子成长全过程的育儿指南。
这本书成书于上世纪50年,一直是儿童发展心理领域的教科书。而随着时代的变迁,作者也会根据最新的研究成果不断调整内容,目前已迭代到第15版,增加了更多具有前瞻性,更符合现代儿童心理的前沿科学研究。
父母对子女的养育不仅仅是和他们一起乘车、一起参加学校的运动会或为家庭招待会烤饼干,而是爱、关心、倾听、指导和支持你的孩子。——《儿童发展(插图第15版)》
家庭,作为影响孩子成长的最重要的场域,如何营造适合孩子的成长环境氛围最直接有效的方式就是互动!
从婴儿时代开始,我们就与孩子就建立了频繁的互动关系,比如,婴儿哭闹,母亲就能第一时间知道是因为肚子饿了,还是因为PP不舒服了。又比如,母亲一个眼神,孩子就能知道是生气还是开心......这些交流的过程,都是我们与孩子双方脑活动的交互作用,但这种交流随着孩子的成长反而变得越来越少。
在讲述“家庭”这一章节中,书中提出了家庭系统的概念,我们每一个人在家庭中都在不同程度地参与多个子系统,夫妻之间是一个系统,母亲与孩子是一个系统,父亲与孩子也是一个系统,父母和孩子又会组成另一个系统。这些系统都在影响着家庭的相处与互动模式。
比如,夫妻关系不好,与孩子间的互动自然会受到影响,养育方式也会产生变化。又比如,原本三口之家,忽然增加新成员,让原本的家庭系统变得更为复杂,家庭成员的相处模式也会发生变化。以上种种情况,都会影响孩子的养育方式。
良好的养育是需要投入时间和努力。众所周知,不同的养育方式对孩子的影响也是巨大的。过去,在我们所熟知的专制型养育、忽视型养育、溺爱型养育和权威型养育中,权威型养育更能让孩子成为独立的个体,而在书中提出,养育的方式可以采取多模式的方法,只要保持前后一致性即可。
关于在家庭教育领域被“讨伐”的最厉害的体罚,书中给出了不一样的结论:当父母用冷静、理性的方式实施体罚时,对儿童的发展是有益的。
在积极的亲子关系中,不经常使用的、轻度的体罚对孩子能起到一定的有效约束作用。由此可见,在教育的过程中,我们不能“听风就是雨”,而需要与时俱进,用更为科学有效的方法进行养育。
《儿童发展(插图第15版)》作为一本大部头的心理学书籍,并不能三言两语把书中的内容讲清楚,这本书更适合作为一本养育手册,随时翻阅随时学习。
而书中也在每个章节开始与结束部分,加入了学习目标、复习、反思以及总结,更清晰与系统地梳理每章节的重点。
集知识性、趣味性和挑战性,这本《儿童发展(插图第15版)》是了解孩子成长历程最为经典和全面的书籍。
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