《诗人十四个》"Poet Cluster: Fourteen Versifiers"

犹豫了很久，最终我还是买了黄晓丹的《诗人14个》和《陶渊明也烦恼》。因为觉得有些贵，最后在拼多多上以44.7元买到了。在“一席”上，我听了黄晓丹的演讲。她对诗词信手拈来，好有文化。她穿着深棕色的衣服，一直站在那里演讲了30分钟，平底鞋，眼睛又大又亮，长发披肩，只是略带小龅牙，要不然就是标准的江南美女了。她的演讲主题叫《随时间带来的真理》，从诗词的角度上讲述了死亡、孤独、无意义和自由。她涉及到了陶渊明、红楼梦、沈佺期、王维、李商隐等人物。她讲诗人、讲作品、讲观点。我觉得很舒服，没有老师的训诫，也没有高深莫测的教导，就像是一个知识丰富的邻居轻声细语地讲述。听完之后，我决定买她的书了。具体看了这两本书多久我不记得了。只记得读的时候正下着雨。我坐在大门口，凉风拂面，时不时有雨点落在腿上、脚上、书上。感觉凉凉的，安抚了我的内心。有一天，我的儿子也搬了把小凳子，坐在我旁边看他的“不老泉”系列。我感到非常欣慰！《诗人14个》这本书讲了14个不同的诗人，通过两两对比的方式进行讲述。比如将王维与李商隐放在同一个篇章里，将陶渊明与辛弃疾对比，将陈子昂与张九龄、王昌龄与李白等对比。这样更能深入讲述诗人们的特点。大部分的章节我都能看懂、理解，但像朱彝尊和愈樾的部分有些难懂，可能是因为我对他们的诗词了解较少。我也决定再读一遍以更好地理解他们的作品。另外一本书《陶渊明也烦恼》是我用荧光笔做了标记后精读了一遍，然后又跳读了一遍。在第26课中，她写道：“看了很多研究红楼梦的专著，获得的乐趣大大超过阅读红楼梦本身。”我深有同感。我读了《红楼梦》的前80回，也听了蒋勋的《蒋勋讲红楼》以及他的相关著作，这都是三四年前的事了。去年我还读了周汝昌的书，还有他在现代文学馆讲红楼梦的内容，还有蔡义江讲的关于红楼梦的诗词。正是因为这些，当女儿问我关于红楼梦的问题时，我能够口若悬河地回答。《陶渊明也烦恼》这本书写得很简单易懂，讲了许多关于儿童学习传统文化的问题。其中涉及到较多教育学的内容。她认为，儿童读书重要的是保持持续的阅读兴趣，采用多种形式对孩子进行文化素养的熏陶。她还介绍了一位日本心理学家合并隼雄，我非常赞同他主张的静待花开的理念。这本书还写了许多关于黄晓丹小学时学习传统文化的经历，是她个人教育经历的反思。读完之后，我明白了即使是像她这样博学的教授也在成长过程中经历了挫折和委屈。从读这本书开始，我学会了用荧光笔圈画重点。重复阅读真的可以节约时间，但是笔头太粗，不太方便用来写下自己的感悟。