陶渊明也烦恼

传统文化教育是当下家长们关心的难题。国学班比比皆是，但却毁誉参半，我们如何看待这种现象？当今流行的“大语文”，是否能够给孩子提供学习古典文化的通路？学校教育中要求的《弟子规》等文本，是否能够真正地给孩子带来传统文化的熏陶？孩子们该如何领略古典诗词之美和古典文学之魅力？中国古典的审美理念，又该如何传承给现代的孩子？

《陶渊明也烦恼：给家长的传统文化启蒙课》是一本专门针对有志于让孩子受到真正的传统文化熏陶的家长们撰写的传统文化教育基础课。该书由古代文学博士、中文系硕士生导师黄晓丹副教授所编写。这本书旨在帮助家长们化解教育焦虑，引导孩子成为终生学习者。此外，该书同样适用于对传统文化感兴趣但却苦于不知如何进入、选材和赏析的成年人。

该书共分为30堂课，分为经典推荐和观念革新两个方面。经典推荐课程解决了“学什么”的问题，介绍了从《诗经》、《庄子》、唐诗宋词，一直到“四大古典名著”和《镜花缘》等经典文本，告诉读者这些书为什么如此经典，并且在哪些方面有趣。而在观念革新课程中，书中回答了“怎么学”的问题，包括《弟子规》应该如何学习，如何选择权威的传统文化教师和教育机构，以及如何选择合适的文本进行学习等实际操作问题。此外，该书还涉及了受大家关注的汉服等传统文化现象。

作者简介

黄晓丹，江苏无锡人，古代文学博士，现任江南大学人文学院副教授，硕士生导师。在大学既教中文系的中国古代文学课，也教小学教育系的儿童文学课。已出版有《诗人十四个》。